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幻灯片中元素的插入和动画设置教案 作者：小百合 课型：新授课 课时：1课时 教学媒体：学生机房 教学方法：讲授法、演示法 教学对象分析： 学生在学习本节内容时对ppt软件有了初步的了解，知道新幻灯片的插入方法，知道文字的输入及格式化，学生有浓厚的学习兴趣，接受知识能力强。 教学目标分析： 掌握文本框插入方法 掌握艺术字的插入及效果设置 掌握图片的插入及多幅图片的叠放次序 掌握幻灯片的背景设置 培养学生的创新思维能力 教学重点分析： 1、艺术字的格式设置 2、幻灯片背景设置 3、多幅图片的布局形式 教学难点分析：多幅图片的叠放次序和背景设置 教学关键点：找到每种格式、效果设置的工具 教学过程： 组织上课 师：同学们，现在开始上课了。我是来自重庆师范大学的实习生，名冉娅华，虽然和你们相处的时间不多，但是我非常喜欢和你们在一起，你们知道为什么吗？ 生：……………… 师：因为我和你们中的很多同一样，喜欢玩游戏，游戏玩过后就会无聊，但是和你们在一起的话我也会努力的学习，觉得生活过得很充实，很快乐。好了，今天就由我来带领大家继续学习powerpoint软件。在讲新课之前先看一个介绍中国文化的ppt。请大家一边看一边思考每一张幻灯片的构造和动画效果。 （打开“中国元素.ppt”，用投影放给学生看。一边看一边做一个简略的解说。） 师：好了，中国的文化真是博大精深，powerpoint软件的功能也十分强大。请问大家看完之后有什么感想？ 生：………… 师：你们想不想做一个更漂亮的ppt？ 生：想 师：好的，那我们就先来学习做这个ppt，看看用到了哪些知识点，用了哪些ppt工具。 （打开ppt软件，开始演示） 二、以“中国元素”的前两张幻灯片为例给同学们讲知识点 1、选择幻灯片版式 启动powerpoint，在弹出的“新建演示文稿”对话框中选择“空演示文稿”点击“确定”，再在弹出的“新幻灯片”对话框中选择“内容版式”的第一张幻灯片版式。 2、插入两张图片 点击幻灯片版式，“插入”——“图片”——“来自文件夹”。连续插入两张图片，一张是“长城.jpg”一张是“画笔.jpg” 3、制作标题 下面来做标题，标题是艺术字的形式，ppt中艺术字是从这里插入的。（点击“插入”——“图片”——“艺术字”）选择一种艺术字的样式，在这里输入“中国元素”，调整一下字体，字号，并加粗。 4、背景设置 调整一下各个对象的位置，我们第一张幻灯片所要的内容就做好了，但是仔细观察就会发现，这张图片和幻灯片的背景有一个界限，一看就知道这张幻灯片是由几张图片拼起来的，而不像一个整体，那么我们改怎么做才能使这些图片和幻灯片的背景相互融合，看起来就像一个整体呢？ 生：………… 对，我们就会想到幻灯片的背景设置，现在我们就来给这张幻灯片添加一个背景，添加背景的方法是：“格式”——“背景”。背景设置方法有两种，一种是直接点击你所要的颜色，再点击“应用”即可，“应用”又分为应用和全部应用，全部应用是设置所有幻灯片的背景，应用是设置当前的一张的背景；另一种背景设置是“填充效果”，“填充效果”又分为“过渡”、“文理”、“图案”、“图片”。 过渡：颜色分为单色、双色、和预设，每种颜色又有六种底纹样式，每种底纹样式又有四种变形方式。 纹理：纹理有许多预设纹理，也可以自定义纹理。 图案：图案样式已被制定，颜色可以自由改变。比如把前景色改为绿色，背景设改为白色，这样整个图案颜色就改变了。 图片：可以自由选择你喜欢的图片 此ppt的背景颜色用渐变里的灰白双色来设置，底纹样式选择为水平。 4、制作第二张幻灯片 在做第二张幻灯片前再看一次它是由哪些元素组成的，第二张幻灯片是由一个相框、一张有“龙”的图片，以及一些文字组成。在放映时我们发现这个相框不是一下子就出现的，而是一点一点的出现的，由此可见它不是一个整体，而是几张图片的组合。而这个龙字是一个整体，这些文字也是一个整体。不管怎样，我们先把图片插进来。点击“插入”——“图片”——“来自文件夹”。插入图片“笔刷2.jpg。 5、编辑相框。 设置文字 要写文字就得先插入一个文本框，文本框的格式有水平/垂直两种，这里我们选择水平的，在这里输入文字“在新中国成立61周年以来……”其它的我就不写了， 设置艺术字“龙” 插入——图片——艺术字，输入龙字，调整字体、字号、加粗，设置艺术字字体颜色。 9、插入一张黑色的图片作为“龙”和文字的背景。 10、调整各个图片之间的层次关系。 三、布置练习 好了，由于时间的关系，今天我们就讲到这里，下次课接着讲动画的设置，下面有同学们自己做一个练习，我把作业要求发到你们的桌面上。 作业： 做一个一到三张介绍自己爱好的幻灯片，内容要求： 有图片及多张图片的叠放 有文本框及文字 有艺术字 设置了幻灯片的背景 图片和文字自选。