2018高考理科数学一轮复习总结--双曲线.pptVIP

复习四十三 双曲线 * * 高三（11）班高考数学第一轮复习 如果我是双曲线 你就是那渐近线 如果我是反比例函数 你就是那坐标轴 虽然我们有缘 能够生在同一个平面 然而我们又无缘 漫漫长路无交点 为何看不见 等式成立要条件 难到正如书上说的 无限接近不能达到 为何看不见 明月也有阴晴圆缺 此事古难全 但愿千里共婵娟 考纲要求 考情分析 1.了解双曲线的定义，并会用双曲线的定义进行解题． 2．了解求双曲线标准方程的基本步骤和双曲线标准方程的基本方法． 3．掌握双曲线的简单几何性质，并能用性质解决一些简单的双曲线问题. 4.理解双曲线离心率的定义，并会求双曲线的离心率. 　　从近几年的高考题来看，双曲线的定义、标准方程、几何性质一直是高考命题的重点和热点，离心率问题是每年高考考查的重点，多在选择题和填空题中出现，属于中档题目，灵活运用双曲线的定义和基本性质是解决双曲线问题的基本方法，主要考查分析问题、解决问题的能力以及数形结合思想和转化与化归思想的应用. F 2 F 1 M x O y . 一、双曲线的定义 图形 标准方程 二、双曲线的标准方程和几何性质 a、b、c的关系 顶点坐标： A1（0,-a）,A2(0,a) 顶点坐标： A1（-a,0）,A2(a,0) 顶点 线段A1A2叫做双曲线的实轴，它的长 |A1A2|=2a；线段B1B2叫做双曲线的虚轴， 它的长|B1B2|=2b；a叫做双曲线的实半 轴长，b叫做双曲线的虚半轴长. 实虚轴 离心率 渐近线 对称轴：坐标轴 对称中心：原点 对称轴：坐标轴 对称中心：原点 对称性 范围 性质 ， 大开口大 三、图解双曲线的几何性质 o A1 A2 B1 B2 F1 F2 Ｐ Ｍ x y a b c b 2.c2=a2+b2 3.焦点到渐近线的距离是b ∟ 考点1　双曲线的定义及应用 高三（11）班高考数学第一轮复习 双曲线的定义是研究双曲线问题的基础，紧扣 双曲线的定义是解答问题的必要途径。 在运用双曲线定义时，应特别注意定义中的条件 “差的绝对值”，弄清所求轨迹是整条双曲线，还是双 曲线的一支，若是一支，是哪一支，以确保轨迹的纯 粹性和完备性． 角度一 与双曲线有关的点的轨迹问题 例1、已知定点A(0,7)、B(0，－7)、C(12,2)，以C为 一个焦点作过A、B的椭圆，求另一焦点F的轨迹方程． 课堂互动讲练 变式1 已知动圆M与圆C1：(x＋4)2＋y2＝2外切，与圆C2：(x－4)2＋y2＝2内切，求动圆圆心M的轨迹方程． 动圆M与圆C1：(x＋4)2＋y2＝2及圆C2：(x－4)2＋y2＝2一个内切、一个外切，求动圆圆心M的轨迹方程。 课堂互动讲练 变式2 动圆M与圆C1：(x＋4)2＋y2＝2及圆C2：(x－4)2＋y2＝2都相切，求动圆圆心M的轨迹方程。 课堂互动讲练 变式3 角度二 双曲线中的焦点三角形问题 A 《新坐标》P136 变式训练1 《新坐标》P136 例1 32 考点2　双曲线的标准方程 高三（11）班高考数学第一轮复习 《新坐标》P137 变式训练2 考点3　双曲线的几何性质 高三（11）班高考数学第一轮复习 双曲线的几何性质是双曲线的灵魂，主要包含离心率、范围、对称性、渐近线、准线等性质。这些性质往往与平面图形中三角形、四边形的有关几何量结合在一起，是高考命题的热点，主要分布在选择题、填空题中。正确理解和把握双曲线简单的几何性质并加以灵活的运用，才是解答此类问题的关键。 A D 《新坐标》P137 例3（1） 《新坐标》P137 变式训练3