像小强一样的活着与像山中学2017年年度工作总结2合集.docVIP

像小强一样的活着与像山中学2017年年度工作总结2合集 像小强一样的活着 像小强一样的活着 在我的映象里﹐贵州是没有蟑螂的﹐直到一年前回到家乡﹐才在厕所里发现了几只﹐很硕大﹐是有翅膀﹐会飞的那种﹐足以让我退避三舍﹐大学毕业以后﹐到了深圳﹐在一家小公司里就职﹐偶然掀开床板﹐才发现在夹缝里﹐到处都是蟑螂的影子﹐忙碌的到处乱窜﹐那时的我﹐像蟑螂一样﹐每天要做的事情很多﹐为了生活﹐我们必须靠出卖自己的力气来赚钱﹐有的人出卖的是体力﹐有的人出卖的是脑力。 一个大学毕业生﹐没有工作经验﹐有时候能出卖的﹐其实也只剩下体力了﹐为了在一个陌生的地方能活下来﹐就要学会忍受﹐忍受一个人的孤独﹐忍受没有人关心﹐没有疼爱的苍凉﹐身边同样是一群没有安全感的弱势群体﹐像一群蟑螂一样﹐忙碌着﹐只为了一日两餐或三餐。很多时候﹐我们都忘记了﹐还有一个东西叫理想。梦是常常做的﹐却和现实有着天壤之别。 我不知道把蟑螂叫做小强的出处源于何方?或者就是出自于星爷的唐伯虎点秋香﹐人们对他的了解﹐除了厌恶﹐还有就是极强的生命力﹐极强的繁衍能力。 这是一个“特别”的时代﹐失业的大学生充斥着城市的角落﹐高昂的房价让我们这些穷人做着一个不能实现的梦﹐并不是每一个人都可以像“贾宝玉”一样含着金汤匙出生﹐有非富即贵的血统﹐但是我想我们也应该有我们的快乐﹐一些简单的快乐﹐生命是一个过程﹐我们人生的终点﹐都逃不过烟消云散﹐曾亲历了许多的人生命的消亡﹐当生命的迹象消逝﹐我们和一堆猪肉或者是狗肉﹐没有多大的区别。 这个时代﹐自杀已经见怪不怪﹐谈到自由与民主﹐从某种意义上来说﹐我们不但没有权力结束别人的生命﹐连结束自己的生命﹐都是不允许的。 每一个人﹐都是一个奇迹﹐需要多大的几率﹐才能造就“自己”这一个个体﹐这样的几率远比地球上的人口数量还要大许多﹐这样的几率也远比中五百万的大奖要多得多﹐我们是应该为自己感到骄傲的。因为“自己”就是一个奇迹。 我常常想﹐我看到的世界﹐和别人看到的世界﹐是不是一个样子的﹐是不是一个颜色的?我走过的路﹐经历的苦难﹐是不是比别人的要特殊得多。当我们在抱怨自己没有好的鞋子穿的时候﹐有的人甚至一辈子都没有穿过皮鞋﹐还有的人﹐一辈子都没有穿过鞋﹐当我们在抱怨的时候﹐有的人甚至连脚都没有。 听说又有人跳楼自杀了﹐我不能理解﹐我也永远不能理解﹐是什么样的动力﹐让“自己”有这么大的勇气﹐连死都不怕了﹐还有什么更可怕的呢?我们除了是一个独立的个体﹐我们还是一个社会群体中的一员﹐人之所以为人﹐是因为我们有感情﹐我们有责任﹐我们还有家庭﹐而当我们抛开了一切﹐我们也就失之为人的根本﹐逃避﹐只是懦夫的表现﹐蝼蚁尚且偷生﹐何况是自诩为万物之灵的人类? 无论在什么样的社会背景和家庭背景下﹐我们都应该要像小强一样的活着﹐活着﹐本来就是这个人类社会的主旋律﹐从主观的角度来说﹐当“自己”不存在的时候﹐万物也不存在了﹐你的快乐﹐你的悲伤﹐你的一切的一切﹐都在你的思维里﹐消逝。 不管有多少的苦难﹐都会过去﹐苦不苦﹐想想红军二万五。社会的进步﹐不但带来的是物质文明的进步﹐我想同时进步的﹐也是我们精神世界的充实。苦难原本就是生命的本源﹐所以更应该努力的活着﹐即使像小强一样。 像山中学2017年年度工作总结2 像山中学20**年年度工作总结 wb wbwbwb wb 20**年，像山中学在县委、县政府以及市、县教体局的正确领导下，高举邓小平理论的伟大旗帜，践行“三个代表”的重要思想，贯彻十N大会议精神，用科学发展观统领学校工作的全局，坚持“整合育人、和谐发展”的办学理念，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐像山中学做出了不懈努力和积极贡献,教育教学工作取得了显著成绩，现将基本情况汇报如下： 一、教育教学 （一）常规教学管理井然有条1、实施教育教学管理的分工负责，即以分管校长为首的常规教学管理负责制、以教务处为首的教学督导负责制、以班主任为首的教学实施负责制和以教研组长为首的教学研究负责制，强化班主任管理职能和教务处的监督职能，进一步加强了备课组常规教学教研活动的管理力度。 2、按课程要求开足开齐各项课程，在加强课堂教学教研、努力提高课堂教学效率的同时，积极组织引导学生开展课外兴趣小组活动，开展研究性学习和综合社会实践活动，成立有关社团组织。 3、坚持常规工作制度化，常规活动定期化，各项工作有预案，各处室、各班级、各教研组在学期初制定切实可行的工作计划，并按计划开展工作，安排活动以教学工作为中心，以课堂教学为中心环节，狠抓教学质量，努力提升广大教师的教学质量意识，包括教学目标意识、面向全体意识、反馈矫正意识、教学情感意识、学法指导意识，引导广大教师关注学法指导，教会学生学习，进一步培养了学生的自学能力。 5、进一步加强了教育教学过程的督查力度，