专题探究课四---高考中立体几何问题热点题型.pptVIP

举一反三-突破提升 4 举一反三-突破提升 4 正视图 侧视图 俯视图 热点突破 热点三　平行与垂直的综合问题 [微题型1]　平行与垂直关系的证明 法二　在三棱台DEF－ABC中， 由BC＝2EF，H为BC的中点， 可得BH∥EF，BH＝EF， 所以四边形HBEF为平行四边形， 可得BE∥HF.(3分) 在△ABC中，G为AC的中点， H为BC的中点，所以GH∥AB.(4分) 又GH∩HF＝H，所以平面FGH∥平面ABED.(5分) 因为BD?平面ABED，所以BD∥平面FGH.(6分) 热点突破 热点三　平行与垂直的综合问题 [微题型1]　平行与垂直关系的证明 (2)连接HE，EG， 因为G，H分别为AC，BC的中点， 所以GH∥AB.(7分) 由AB⊥BC，得GH⊥BC. 又H为BC的中点， 所以EF∥HC，EF＝HC， 因此四边形EFCH是平行四边形， 所以CF∥HE.(9分) 热点突破 热点三　平行与垂直的综合问题 [微题型1]　平行与垂直关系的证明 又CF⊥BC， 所以HE⊥BC.(10分) 又HE，GH?平面EGH，HE∩GH＝H， 所以BC⊥平面EGH.(11分) 又BC?平面BCD， 所以平面BCD⊥平面EGH.(12分) 球与多面体的内切、外接 球的半径r和正方体 的棱长a有什么关系？ . r a 二、球与多面体的接、切 定义1：若一个多面体的各顶点都在一个球的球面上， 则称这个多面体是这个球的内接多面体， 这个球是这个 。 定义2：若一个多面体的各面都与一个球的球面相切， 则称这个多面体是这个球的外切多面体， 这个球是这个 。 一、 球体的体积与表面积 ① ② 多面体的外接球 多面体的内切球 剖析定义 1 一、由球心的定义确定球心 在空间，如果一个定点与一个简单多面体的所有顶点的距离都相等，那么这个定点就是该简单多面体的外接球球心。 一、定义法 针对讲解 1 　　　求正方体、长方体的外接球的有关问题 2 2 ②出现正四面体外接球时利用构造法(补形法)，联系正方体。 求正方体、长方体的外接球的有关问题 例 2.（全国卷）一个四面体的所有棱长都为 ，四个顶点在同一球面上，则此球的表面积为（ ） 　　A. B. C. D. 破译规律-特别提醒 2 球与正四面体内切接问题 3 【例3】求棱长为a的正四面体内切球的体积． 球与正四面体内切接问题 3 正四面体内切、外接结论 3 球内接长方体的对角线是球的直径。正四面体（棱长为a）的外接球半径R与内切球半径r之比为R：r＝3：1.外接球半径： 内切球半径： 结论：正四面体与球的接切问题，可通过线面关系证出，内切球和外接球的两个球心是重合的，为正四面体高的四等分点，即定有内切球的半径 (为正四面体的高)，且外接球的半径 ． 2、正多面体的内切球和外接球的球心重合。 3、正棱锥的内切球和外接球球心都在高线上，但不 重合。 1 例4、正三棱锥的高为 1，底面边长为 。求棱锥的全面积和它的内切球的表面积。 过侧棱AB与球心O作截面( 如图 ) 在正三棱锥中，BE 是正△BCD的高， O1 是正△BCD的中心，且AE 为斜高 解法1： O1 A B E O C D 作 OF ⊥ AE 于 F F 设内切球半径为 r，则 OA = 1 －r ∵ Rt △ AFO ∽ Rt △ AO1E 例4、正三棱锥的高为 1，底面边长为 。求棱锥的全面积和它的内切球的表面积。 解法2： 设球的半径为 r，则 VA- BCD = VO-ABC + VO- ABD + VO-ACD + VO-BCD 注意：①割补法，② O1 A B E O C D 变式训练：一个正方体内接于一个球，过球心作一截面，如图所示，则截面的可能图形是（　　） A?．①② Ｂ．②④ Ｃ．①②③ Ｄ．②③④ ① ② ③ ④ A B C D D1 C1 B1 A1 O 球的内接正方体的对角线等于球直径。 变式训练：已知正四面体内接于一个球，某人画出四个过球心的平面截球与正四面体所得的图形如下，则（ 　） A．以下四个图形都是正确的 B．只有②④是正确的