新入科护士培训计划与新入职员工保证书汇编.docVIP

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新入科护士培训计划与新入职员工保证书汇编

新入科护士培训计划与新入职员工保证书汇编 新入科护士培训计划 20**年新入科护士培训计划适应对象:新毕业、取得护士执业资格者第12周熟识工作环境,职业素质教育目标: 1、了解护理工作流程。 2、熟识环境、相关法律知识、规章制度、院感基本知识、紧急风险预案。 3、掌握护理核心制度、安全防范措施、职业防护。计划: 1、熟识环境:安全通道、消防设施、病房环境、三区划分等。 2、学习护理工作流程:各班次工作流程、基础护理操作流程。 3、学习护理活动相关法律、护理规章制度、护理核心制度。 4、熟识换药室、治疗室、重症监护室物品放置要求(物品定位、定量及规范放置要求)。 5、强化安全意识教育,学习护理安全防范措施。 6、学习院内感染基本知识、护士职业暴露防范措施。 7、学习医院废物分类及处置流程。 8、学习护理紧急风险预案。实施: 1、指定高年资护师带教。 2、带教老师介绍环境、三区、器械设备、抢救物品。 3、自学规章制度、流程、院感基本知识、应急预案,有自学笔记,带教老师解答疑问。 4、结合临床护理实际,教授护理安全防范措施。考核: 1、带教老师、护士长随时提问。 2、工作中考评。 3、晨会提问。 4、考试有试卷。 第14周基本理论和基本技能培训目标: 1、了解各班次岗位职责。 2、熟识各种仪器操作流程、专科技术医护配合、护理质量标准、急救技术。 3、掌握查对的方法及程序、日常消毒与终末消毒、基本理论知识。计划: 1、操作技能培训:基本技能操作培训:基础护理技术操作、标本采集技术。专科技术:医护配合、牵引护理技术、各种引流。仪器使用:学习心电监护、冰毯、冰帽、微量泵、输液泵等操作流程2、巩固在校所学的基础理论及护理专业知识。 3、跟固定班次,熟悉各班次的工作职责和工作质量要求。 4、急救技术:心肺脑复苏技术、简易呼吸器使用、电复律。 5、学习护理质量概念与标准。 6、学习查对的方法及程序物品、药品的查对。 液体的查对;病人的查对;各种标本的查对;(5)医嘱的查对; 7、常用物品的日常消毒及终末消毒处置方法。实施: 1、由护士长或带教老师负责培训各种仪器的使用和维护。 2、各项操作带教老师先示范,然后指导新护士练习,直至熟练为止。 3、自学基本理论知识、护理质量标准4、结合工作实际,指导学习相关理论知识。考核: 1、检查学习笔记。 2、工作中查看操作流程掌握情况,考核仪器的操作使用。 3、带教老师、护士长结合工作实际,提问相关理论知识。 4、利用晨会、护理查房提问考核。 5、进行理论试卷考试。 6、考核不合格者,延长此期培训时间。 第58周专业理论、专科技能和急救技能培训目标:掌握病情观察方法、护理文书书写规范、各种抢救设备的使用;掌握基本操作技能和常见病的护理常规,并能运用护理程序对病人进行全面的整体护理。计划: 1、继续巩固前4周所学内容。 2、学习沟通的技巧、住院病人健康教育宣教内容。 3、学习病情观察的方法:观察程序、对比观察、预见性观察。 4、学习护理文书书写规范5、学习常见病的护理常规、参与危重病人护理6、运用护理程序对病人进行全面的整体护理。 7、学习危重病人的抢救流程及各种抢救设备的使用8、掌握常见病健康教育程序实施: 1、有计划跟各个班次,有固定高年资护师带教。 2、在老师指导下参与健康教育、常规护理、危重病人护理。 3、在老师指导下做各种护理文书记录,带教老师审核签字。考核: 1、工作中带教老师、护士长随时提问考核。 2、对护理文书进行考评3、技术操作考核4、 晨会提问5、进行理论试卷考试。 6、综合考评不合格者,适当延长培训时间,直至考核合格。贯穿整个培训过程心理素质培训1、工作中保持健康的情绪。 2、指导如何减压,缓解心理压力。 3、学习医护、护患沟通技巧。 4、如何处理工作与家庭的关系。结果:完成整个培训计划考核合格后,可以做为辅助班独立值班,再独立值白班各个班次,考评能胜任工作后,可以独立值夜班。 新入职员工保证书 保证人、自愿为(先生、小姐、女士)受聘于贵公司公司作担保,就被保证人在受聘贵公司期间所为自愿承担连带担保之责任,具体担保事项如下: 一、保证期限:(先生、小姐、女士)受聘贵公司期间,保证期限不因劳动合同的变更及续签而受影响。 二、对被保证人有下列行为给贵公司造成经济损失者,本保证人自愿无条件承担连带保证责任,并保证负责办理被保证人离职之一切手续。 1、循私舞弊、盗窃及其它违反法律法规或贵公司规章制度之行为,使贵公司遭受损失者。 2、侵占、挪用贵公司款项及其它财产,或损坏公物者。 3、擅自离职、移交不清,结欠贵公司款项或其它应上交而未上交财物的。 4、违反公司管理规章、窃娶泄漏贵公司技术、财务或其他秘密资料使贵公司利益受损的。 5、与贵公司往来单位发生纠纷使贵公司遭受损失者。 6、其他违法、违

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