无锡初中素质教育综合督导评价标准一级指标二级指标三级指标.DOC

无锡市初中素质教育综合督导评估标准 一级指标 二级指标 三级指标 负责人 A1． 办学思想 （10分） B1． 教育理念(4分) C1．树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念,并在办学实践中体现。科学制定学校发展规划，实施扎实、有序。( 4分) 孙燕 B2． 办学思路(6分) C2．遵循教育教学规律，办学思路清晰，工作目标明确。抓规范、抓质量、抓特色的责任分解明确，措施切实可行，师生知晓率、认同度高，并在年度工作计划中有落实，促进学校持续发展。( 6分) 孙燕 A2． 制度建设 （15分） B3． 依法治校（3分） C3．严格执行教育法规政策，依法维护教学秩序和师生权益。制定并完善学校章程，形成有效的自主管理、民主监督、社会参与的管理机制。按规定实行校务公开，公众意见渠道畅通。民办学校依法设立理事会、董事会或其他形式决策机构，校长依法独立行使教育教学和行政管理职权，教职工合法权益得到保障。（3分） 步长庆 B4． 规章制度 （12分） C4．制定以服务教学、服务学生为导向的岗位责任制度，全面落实《江苏省中小学管理规范》，各项管理制度健全，岗位职责明确。（3分） 步长庆 C5．制定全员参与、全面考查的素质教育工作自评制度，认真履行《江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则》规定的有关职责，按要求开展自评、整改等工作。（3分） 步长庆 C6．建立科学有效的教育质量和学生综合素质评价机制，把学生综合素质发展作为评价基本标准，学校、家长及社会多方参与，做好学生成长记录。（3分） 王文胜 C7．制定切实可行的学校安全、卫生管理制度，安保体系健全、“人防、物防、技防”到位，有突发事件处置预案，经常开展安全教育和应急演练，及时发现并排除安全隐患，无重大安全责任事故发生。（3分） 杨卫明 A3． 规范办学 （35分） B5． 招生分班 （4分） C8．坚持免试就近入学原则，在划定的施教区范围内招生。不违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，不以各种学科竞赛成绩、特长评级作为录取依据。公办初中不以民办名义招生，择校生比例低于招生总数的10％并逐步减少。招生范围、规模和结果向社会公布。按规定接收来锡人员随行子女和残疾儿童、少年。班额不超过45人。民办学校招生办法按有关法律、法规实行。（2分） 叶波 C9．实行阳光分班，平行班的班额、师资、条件相对均衡，不设重点班或以实验班、兴趣班、特色班、教改班、寄宿生班等名义变相设置重点班。严格学籍管理。（2分） 叶波 B6． 课程计划 （11分） C10．开齐开足开好规定课程，按课程标准设置课程和制定方案。不随意增减课时和增加课程难度。课表常年上墙上网显要位置公示，接受社会监督。（4分） 叶波 C11．切实加强体艺教育，师资配齐配足，场地、器材符合国家标准。每年组织1次健康体检，举办2次运动会、1次校园艺术节。实施体艺“2+1”。（3分） 蒋晓艳 C12．落实综合实践活动（含信息技术、劳技等）课程。以满足学生个性发展需求为取向，开设丰富多彩的校本课程，科学规划，教师和课时得到落实，内容体现地方特色，实施载体形式多样。（4分） 蒋晓艳 B7． 作息时间 （7分） C13．学生每天在校集中学习时间严格控制在7小时以内，确保学生9小时以上睡眠时间。不组织走读生到校晚自习。学生作息时间表常年上墙上网显要位置公示，接受社会监督。（2分） 叶波 C14．每周体育课、每天大课间体育活动正常进行，保证学生每天校园体育活动不少于1小时。（3分） 叶波 C15．节假日（含双休日和寒暑假）不组织学生集体补课，不以任何名义在校内外变相组织集体上课，不在正常教育教学计划之外组织有偿补课活动，不举办或与校外机构合作举办有偿补习班。（2分） 叶波 B8． 作业考试 （11分） C16．合理安排课内外作业。有严控学生作业总量的有效机制，每天布置书面家庭作业控制在1.5小时以内，做到精制精选、及时批改、认真反馈。（5分） 蒋晓艳 C17．严格执行考试规定。合理安排考试次数，每学期统一考试不超过2次，且由学校组织命题和阅卷。不违规组织学生参加学科性竞赛。（2分） 蒋晓艳 C18．学生考试成绩单独通知学生本人，不对学生考试成绩排名，不以任何形式公布学生考试成绩，不炒作升学率和中考“状元”。（2分） 蒋晓艳 C19．评价教师以促进学生发展、教师成长和改善教学为原则。不向教师下达升学指标，不以学生成绩和升学率为唯一依据评价教师。（2分） 蒋晓艳 B9． 教育收费 （2分） C20．严格执行国家和省关于教育收费的政策，不违规收取各种费用。公办初中不通过招收特长生方式收费，不以民办名义招生收费，不以任何名义收取与入学挂钩的捐资助学款。落实 “一教一辅”和