全镇“两学一做”学习教育中开展“三个手抄”活动方案与全镇“两学一做”学习教育动员部署会议党委书记讲话稿合集.docVIP

全镇“两学一做”学习教育中开展“三个手抄”活动方案与全镇“两学一做”学习教育动员部署会议党委书记讲话稿合集 全镇“两学一做”学习教育中开展“三个手抄”活动方案 全镇“两学一做”学习教育中开展“三个手抄”活动方案 各党组织：为推动我镇“两学一做”学习教育扎实深入开展，组织引导全镇党员原原本本、原汁原味学习党章，学习党内法规。根据xx学组办［20**］18号文件要求，经研究决定，在全镇“两学一做”学习教育中，开展手抄《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，手抄《中国共产党地方委员会工作条例》，手抄《中国共产党问责条例》（以下简称“三个手抄”）活动，现就有关事项通知如下： 一、活动目的“三个手抄”活动旨在认真落实学习教育“尊崇党章、遵守党规”的基本要求，推动全镇党员全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线，敢于担当，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。 二、活动内容1、全镇党员。采取自学的形式，以学为主，以抄为辅，手抄《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，把所学习的党章党规誊写在信笺纸或笔记本上，铭记在心窝里。深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准。掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。 2、党委书记。在手抄《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》基础上，重点手抄《中国共产党地方委员会工作条例》，掌握地方党委的职责、组织原则、运行机制，落实全面从严治党要求，加强和改进党的地方委员会工作，提高党的执政能力和领导水平，促进当的执政目标的实现。 3、组织委员和纪委书记。在手抄《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》基础上，重点手抄《中国共产党问责条例》，掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”、“四个自觉”，掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，做到有权必有责，有责必要担当，失责必追究。 三、活动要求1、精心组织。“三个手抄”活动是推进“两学一做”学习教育的有效载体和重要抓手，全镇各党组织和党员干部要充分认识“三个手抄”活动的重要意义，积极创新方式方法，做到党员领导干部带头、全体党员参与，认真开展好活动。“三个手抄”文件均收录在《xx镇“两学一做”学习教育学习材料汇编》上，镇党建办将再次把三个文件传送到工作群，请各党组织党员查寻传抄。要边抄写，边思考，边领悟，每篇文章抄写后写一篇心得体会文章。总体时间安排为20**年9月15日至20**年10月15日。 2、分类指导。镇机关事业单位、镇直单位全体党员参与。村“两委”党员干部及有一定文化水平的普通党员参与。对于老年体弱党员，要征求他们意见，本着自愿的原则自行参与，不搞“一刀切”，同时注意引导党员在真学实做上下功夫，防止形式主义，防止走过场。非公有制经济企业和社会组织党组织党员，在不影响生产的情况下自行参与，做到工作生产与学习教育两不误、两促进。 3、学悟并行。“三个手抄”活动基础在写、关键在悟、重点在做。全镇党员干部在做好自身本职工作的同时，可灵活把握时间，利用工作之余和工作间隙抄写党章和党内法规。要利用每次抄写时机，从理想信念、党的意识、宗旨观念、精神状态、法治意识、道德品行等方面，对照党章和党内法规，深刻反思，查找问题，自查自纠，自觉按照党章要求和党员标准规范言行，做一名合格的共产党员。中xx镇委员会 20**年9月13日8 全镇“两学一做”学习教育动员部署会议党委书记讲话稿 全镇“两学一做”学习教育动员部署会议党委书记讲话稿 同志们： 今天我们在这里召开会议，传达全县“两学一做”学习教育动员部署大会会议精神，目的是认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神，按照中央和省市县委要求，对全镇“两学一做”学习教育进行动员和部署。刚才，庆林书记已经传达了习总书记关于学习教育的重要指示和中央、省市委座谈会精神，下面结合县委工作要求，我就如何开展全镇“两学一做”工作谈几点意见。一是广泛凝聚思想共识。“两学一做”学习教育的开展，充分反映了党中央对全党自身状况和面临形势任务的清醒认识，继承了党中央真管真严、长管长严的优良传统，彰显了党中央坚定不移把全面从严治党向纵深推进的政治定力。镇党委将全面贯彻中央、省市县委“两学一做”要求，教育引导全体党员，切实增强破难题、谋发展的担当有为信念，切实提高善为民、真为民的群众工作水平。 二是积极主动开展行动。开展“两学一做”学