创先争优演讲稿：向建党90周年献礼与创先争优热爱党暨班级总结与汇报班会活动方案合集.docVIP

创先争优演讲稿：向建党90周年献礼与创先争优热爱党暨班级总结与汇报班会活动方案合集 创先争优演讲稿：向建党90周年献礼 创先争优演讲稿：向建党90周年献礼 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好! 今天我演讲的题目是《创先争优——向建党90周年献礼》。 我是一名教师，也是一名党员。而提起党员，人们自然就会赞扬他们全心全意为人民服务的奉献精神；提起教师，人们会想到敬业爱生的红烛精神；提起党员教师，人们会认为他们是教师队伍中的典范，是教师队伍中的一支生力军。我成为共产党员已经16个年头，投身伟大的教育事业也14个春秋了。作为一名教师党员，沐浴在党的光辉下，我倍感温暖和幸福。作为一名特殊身份的党员，一名特殊身份的教师，我深知时代的机遇、社会的发展，对新世纪的教育工作者提出了新的要求，深知自己肩负的历史使命。我们要坚定扎根教育的信念，在伟大的教育战线上创优争先，用心用爱托起明天的太阳。 我们创先争优，我们任重道远，我们义无反顾。 我们要发挥党员形象的先进性。共产党员无论身份如何，职务高低，都要立足本职，亮出自己身上的“闪光点”，为其他非党员做好表率。教师的职业是“太阳底下最崇高最光辉的事业”，站在三尺讲台，面对几十双眼睛，我们不能忘了自己的神圣的职责：以德立教，执教为民；育人为本，传承文明；为人师表，廉洁公正；爱岗敬业，开拓创新；为国家的富强，为民族的复兴，无私奉献，奋斗终身！这是党员教师应有的形象。 我们要在师表师德上发挥先进性。教师不仅是知识的传授者，教师党员还是思想教育者和道德示范者。党员教师在道德素质方面是学生的典范，在人生道路上更是学生的楷模。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。我们不仅要有这种做人的威望，人格的力量，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，使他们健康茁壮的成长。 我们要在师智师能上发挥先进性。常言道：要给学生一碗水，教师师必须要有一桶流动的水。作为党员教师要不断学习，要在教育观念上，树立创新性教育理念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。我们要在知识结构上创优争先，不断完善自我，培养终身学习的意识，培养自己对信息的收集和梳理、吸收能力。在教学艺术上争先创优，精心备好、上好每一节常态课，课后认真反思总结，以研促教，争做学者型、专家型教师。 作为一名普通的教师党员，我们绝大多数人也许都没有什么丰功伟绩，但几十年如一日的坚守在教育第一战线，用自己的辛劳，用心用爱，默默地浇灌着祖国未来的花朵，四化建设大业的栋梁，矢志不移，那本身就是一种超越，一种模范，一种崇高的精神境界。因为我们对党无比忠诚，对伟大的教育事业有着坚定的信仰，我们的脚步永远跟着党！ 创先争优热爱党暨班级总结与汇报班会活动方案 创先争优热爱党暨班级总结与汇报班会活动方案 一、班会主题：创先争优热爱党暨班级总结与汇报班会 二、班会背景：在共产党建党九十周年来临之际，为积极响应与配合学院“读史明鉴热爱党，创先争优当先锋”纪念建党九十周年系列活动，班级特举办争先创优热爱党暨班级总结与汇报班会。 三、班会目的：通过这次班会动员大家积极参与纪念建党九十周年系列活动，以班级同学集体唱红歌和集体签名的形式纪念建党九十周年，并且针对开学至今，班级入党积极分子发展工作、班级学风建设工作、班级日常考勤情况、班级内务情况、班级财务支出、班级晨跑列队、班委管理、个人及班级荣誉等进行汇报与总结，而且对班级存在的问题进行研究讨论与解决。并且对迎接大证、英语等级等考试进行考前学习动员。 四、班会组织与分工： 策划与主持：武x（班长）记录：周x（副班长） 会场布置：黄x（文娱委员）刘x（纪律委员） 工作总结：张x（团支书）吴x（学习委员） 王x（体育委员）范x（生活委员） 拍照：杨x（宣传委员）组织协调：孙x（组织委员） 五、班会筹备：横幅一条、照相机、笔记本电脑、签字笔 六、 班会时间与地点：20**年5月25号18：:00（B101教室） 七、班会流程：由主持人介绍到场嘉宾并宣布班会开始。 1、回首过去：由主持人带领大家简单回顾上学期班级相关的重大活动（播放班级学风建设幻灯片）。 2、总结现在：a由团支书介绍分院建党九十周年活动，并且汇报班级同学参与情况。介绍班级发展入党积极分子细则。b班级全体同学唱校歌以纪念建党九十周年和建校五十三周年。c由班长对班级全面工作进行总结与汇报，并表彰为班级争得荣誉的寝室及个人。d分别由学习委员、生活委员、体育委员对各自分管的班级日常考勤、班级内务管理、班级晨跑列队等工作进行汇报与总结，并提出其中存在的问题以及相应的解决办法。e由各个寝室长提出自己寝室在日常生活、学习、内务等方面存在的不足及改进办法。f由同学们提出对班委以及班级建设等工作的意见与建议。 3.展望未来