前锋，我的家与剑锋磨砺出梅香苦寒来——解析升学管理培训部2017中心教员训练方案及实践合集.docVIP

前锋，我的家与剑锋磨砺出梅香苦寒来——解析升学管理培训部2017中心教员训练方案及实践合集 前锋，我的家 前锋，我的家 前锋，我的家，生我养我的地方，是我生根发芽的地方。这里没有中原的婉约，没有江南的多情，也没有西南的绰约，更没有东南的繁华。这里有的只是豪迈，那属于东北的豪迈，那种浸透于东北人骨子里的豪迈。 当第一眼看到你的时候，就深深被你那豪迈的风姿所吸引。因为豪迈，这里的人敢与天斗，敢与地战;因为豪迈，这里的人敢凭借脆弱的脊梁，挑起重如泰山的大任，将前锋建设得如此兴旺;因为豪迈，这里的人敢于奋斗拼搏，和谐创建，打造这样一个文明兴盛的前锋。 都说这里是北大荒，可放眼望去，目之所及，尽是金灿灿的稻穗，那饱满的稻粒，粒粒都蕴含着丰收的喜悦，哪里有“荒”的迹象？都说这里环境苦，可微风拂过，送来阵阵花香，沁人心脾，让人流连忘返，乐不思乡，哪里有“苦”的地方？都说这里百姓穷，可洋房林立，汽车不绝，百姓衣着光鲜，生活多彩，处处洋溢着幸福的欢畅。 这里春天残雪庭阴，罗幕轻寒，小草在料峭的寒风中挣扎着露出一点绿芒，那是不屈的生命在向大自然呐喊；当天高云淡，星稀月明的夏夜，坐在庭院里，听着蛙声阵阵，闻着稻浪飘香，远离城市的喧嚣，体验一宿祥和的夜晚，那是何等的惬意；当秋风送来秋收的信息，看着稻农脸上洋溢着的喜悦，多少阴霾都会漫随天外的云卷云舒，消失得无影无踪；当冰雪覆盖着这里的时候，这里千里冰封，万里雪飘，千山鸟飞尽，万径人踪灭，仅雪地偶尔残留下三两鸟迹，不见鸟踪。 这就是前锋，我的家乡！ 如此家乡，叫我如何不思量？思量这里的山，思量这里的水，思量这里的稻花香；如此家乡，叫我如何不爱它？爱他的勤劳，爱他的不懈，爱他的奋发向上！ 爱祖国，祖国山河大好！爱家乡，家乡美丽富饶！爱前锋，前锋兴旺发达！爱国爱家更爱前锋，我是前锋人，前锋是我家。 剑锋磨砺出梅香苦寒来——解析升学管理培训部2017中心教员训练方案及实践 剑锋磨砺出 梅香苦寒来——解析升学管理培训部20**中心教员训练方案及实践 当前，如何在短期内训练出合格的中心教员是摆在我们面前的一项重要任务。作为合格的中心教员，最基本的条件就是具有扎实的技术、规范的教姿教态、熟练的教学方法和教学技巧，更重要的是有能力按产品标准实施教学，从而保证教学质量。为了能够在短期内训练出合格的中心教员，升学管理培训部在以往训练方案的基础上，根据公司近6年的教员训练实施经验和中心的反馈制定出5月份新的中心教员训练方案，并成功实施。 此次训练总时间为8天半。每天白天上课，晚上是自习课。训练的第1天到第4天为第一阶段，主要训练新教员的基本教法规范、教学技巧、教学模式、实验课实施等内容。 第5天到第9天为训练的第二阶段，主要进行课程重难点评测、项目机试。训练成绩较好的教员可以在第7天离营，其他教员根据训练情况于第8天和第9天上午离营。 下面就让我们来关注一下精彩而充实的训练安排吧。 1. 开班典礼和入口考试。 在开班典礼上，主要收集中心教员信息，告诉新教员训练的意义、训练日程、出口标准，实验环境，提醒教员要严格遵守训练纪律，营造紧张气氛。然后进行各个模块入口技术笔试。这次入口考试方式统一改为2个小时的技术笔试，而以往一些模块评测是6个小时的上机考试（这种方式耗时较长，不利于训练日程的统一安排，并且评测覆盖面又太窄）。新方案在时间控制、评测的全面性方面比以前有优势。 2．生动活泼的产品培训课。 教员先听约40分钟的产品培训视频，然后讨论10分钟。采用视频学习的好处是在课下和晚自习教员还可以重复听课。随后进行基本教法规范讲解和示范。让没有授课经验的教员知道正确的基本教法规范（语言，目光和表情，站姿、手势和位置，板书等）和常见错误。 3．精彩的产品试讲课。 每人试讲约15分钟产品内容，目的是发现基本教法规范存在问题的教员，并纠正对产品理解不准确的地方。如果试讲不合格，访谈，并且当晚重讲，如果是基本教法规范不合格者，在第二天另分配技术内容试讲。 4．深入人心的教学技巧课。 首先训练师进行教学技巧讲解示范，让教员理解3W1H、对比、提问设问和案例教学法等教学技巧。然后进行教学模式常见问题讲解。接下来进行教学技巧试讲，主要考察教员能否灵活使用教学技巧讲解技术课程。给出相应技术章节试讲，讲解时要注意使用教学技巧，例如BENET的教学技巧有3W1H、案例、对比、提问设问等。 5．强调动手能力的上机/实验课试讲。 上机/实验课试讲，主要考察中心教员是否能够能按照环节要求实施上机/实验课。进行如何带班培训，主要讲解班主任的工作以及中心教员如何与班主任配合共同促进升学。 6．旨于共进的重难点评测课。 进行两轮技术课的重难点评测。每个模块指定16个重难点，让每个教员顺序讲解。具体实施采用协同式教学法，即一名教员上台试讲，其他教员听讲，试讲后