第四部分本科教学质量年报数据指标填写说明.DOC

本科教学质量年报撰稿要求 第一部分 教学质量年报参考样例 XXX学院2012 年本科教学质量报告 前言： …… 一、学院基本概况 …… 二、本科教育基本情况 （一）本科人才培养目标及服务面向 （二）本科专业设置情况 （三）全日制在校生情况 （四）本科生生源质量情况 …… 三、师资与教学条件 （一）师资队伍数量及结构情况 （二）生师比 （三）本科课程主讲教师情况 （四）教授承担本科课程教学情况 （五）教学经费投入情况 （六）教学行政用房、图书、设备、信息资源及其应用情况 …… 四、教学建设与改革 （一）专业建设（特别是培养方案特点） （二）课程建设（含开设课程门数及选修课程开设情况） （三）教材建设 （四）教学改革（含教学内容、方法，课堂教学规模，教育教学研究等） （五）实践教学、毕业论文（设计）以及学生创新创业教育 …… 五、质量保障体系 （一）学院人才培养中心地位落实情况 （二）学院领导班子研究本科教学工作情况、出台的相关政策措施 （三）教学质量保障体系建设 （四）日常监控及运行情况 （五）本科教学基本状态分析 （六）开展各类教学评估情况 …… 六、学生学习效果 （一）学生学习满意度 （二）应届本科生毕业、学位授予、攻读研究生、就业情况 （三）社会用人单位对毕业生评价 （四）毕业生成就 …… 七、特色发展 （一）本科人才培养模式改革 （二）本科教育教学工作的特色和经验 …… 八、存在的主要问题及对策分析 …… 结语： …… 第二部分 《本科教学质量报告》文稿规范 为全面提高各单位质量年报的撰稿质量，更好地展示学校风貌和办学特色、宣传办学理念和教学成果工作，体现学校的发展变化，请各部门撰稿人严格按照编写安排和提纲要求，做好以下工作： 一、文稿要求 1. 文稿要全面客观地反映本单位及学校该学年度的工作情况，突出教学质量的相关内容。 2. 条目标题应与条目内容一致，条目内容文字简约、结构合理、逻辑性强。 3. 各单位应严格控制字数；文中数据要准确，数据应前后文一致、附表与正文一致；尽量按通知要求增加表格，表格内容设计合理，以利于分析对比学校发展情况。 二、编撰提纲 参见“第一部分 教学质量年报参考样例”。 三、格式规范 1. 称谓：除引用以外，文中一律使用第三人称，不用第一人称或第一人称代词。如不用“我校”、“我院”、“我处”等称谓。应直接写明本单位名称，如“汽车工程学院”、“学生工作处”等。每个条目中，部门、单位名称第一次出现时，必须使用全称，后面可使用规范化简称。 2. 人名：直书其名，必要时可加职务、职称、学位等。 3. 词和惯用语：定型的词、词组、成语、专用名词、会议名称、星期及惯用语等中作为词素的数字必须使用汉字。如第三产业、党的十七大、星期五等。 4. 统计数值：如小数、百分比、比例等，使用阿拉伯数字。如567.96、77%、1:500；学校现有14个二级学院， 29个本科专业，全日制普通本科在校生16000人。 5. 日期和时间：表示公历世纪、年代、年、月、日及时刻的数字一律用阿拉伯数字。如20世纪90年代、2004年10月1日、9时17分；年份不能简写，如“2012年”不能写成“12年”或“一二年”。 6. 书写格式：统一使用 word文档处理和A4纸排版，条目标题用小3号黑体，单独设行，正文用小3仿宋、段落1.5倍行距。 7. 正文分层：正文层次可分层序书写：第一层为一、二、三……；第二层为（一）（二）（三）……；第三层为1.2.3.……；第四层为（1）（2）（3）……。 8. 图表格式：按统计表格列示，必须有标题和表头，标题居中；图表需注明图注，要求直观、清晰、准确。 9. 时限：事例和数据起止时间为上年9月1日至当年8月31日（财务数据按上一自然年度财务决算数据），超出此时间界定的题材一般不用，记述某事件时必须追述的情况除外。 第三部分 《本科教学质量报告》支撑数据 1.在校生人数 2.教师数量及结构 3.当年招生专业总数 4.生师比 5.生均教学科研仪器设备值 6.当年新增教学科研仪器设备值 7.生均图书 8.电子图书、电子期刊种数 9.生均教学行政用房（其中生均实验室面积） 10.生均本科教学日常运行支出 11.本科专项教学经费 12.生均本科实验经费 13.生均本科实习经费 14.各专业开设课程总门数 15.实践教学学分占总学分比例（可按学科门类） 16.选修课学分占总学分比例（可按学科门类） 17.主讲本科课程的教授占教授总数的比例（不含讲座） 18.教授主讲本科课程占总课程数的比例 19.应届本科生毕业率 20.应届本科生学位授予率 21.应届本科生就业率 22.体质测试达标率 23.学生学习满意度（调查方法与结果） 24.用人单位对毕业生满意度（调查方法与结果） 25.其它与本科教学质量相关数据