学校艺术节活动方案与学校节庆日主题志愿服务系列活动总结合集.docVIP

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学校艺术节活动方案与学校节庆日主题志愿服务系列活动总结合集

学校艺术节活动方案与学校节庆日主题志愿服务系列活动总结合集 学校艺术节活动方案 B style=mso-bidi-font-weight: normal学校艺术节活动方案/B 一、指导思想: 为了进一步激发少年儿童对艺术的兴趣爱好,陶冶他们的性情,丰富他们的知识,培养和提高学生欣赏美、创造美的能力,发展他们的才能,使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长,使艺术之星脱颖而出,形成良好的校园文化氛围,学校将举办20**年校园文化艺术节。 本届艺术节以面向全体学生,以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导,通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,进一步丰富学校的校园文化生活,营造浓郁的校园文化氛围,深化学校的艺术教育工作,激发我校学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和艺术修养,展现特长学生的才能。充分发挥艺术教育的育人功能,使学生生动活泼地发展。 二、具体目标: 1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题,以重在学生参与的目的来推进素质教育,提倡形式多样化。 2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅,通过本届艺术节各项活动的开展,对学生进行一次艺术的熏陶,来推进学生素质教育的深入,各班级要高度重视,人人参与、齐心协力办好本届艺术节。 3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神,精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛,保证艺术节各项活动顺利进行各班主任须积极配合、认真组织,指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练,积极参与各项比赛。 三、活动要求: 1、以美育德,以德促美。以传承民族文化,弘扬民族精神,培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律,坚持“艺术育人”的宗旨,坚持先进文化的导向,坚持普及与提高相结合,坚持课内与课外相结合,提高学生艺术素养,培养学生审美情趣。 2、立足普及、重在参与。成立第三届学生艺术节指导小组, 结合南浔区20**年艺术节活动,面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理,形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围,有效推进校园文化建设,构建和谐校园。 3、夯实基础、争创特色。贯彻落实“体育艺术2+1”活动目标,夯实基础,积极争创艺术教育特色学校。大力开展校级社团活动,发挥学生艺术团队在学校中的示范引领作用,争创艺术教育特色项目和特色团队倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力,鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示,形成新品、精品,参加区艺术节活动。 四、具体活动安排: (一)、艺术节准备动员阶段: (1)成立艺术节指导小组。 (2)商讨制订艺术节计划。 (3)全动员学生征集艺术节节名、会标、节歌、金点子等。 (4)联合工会、团支部、中队辅导员等筹备艺术节开幕式。 (二)、艺术节活动实施阶段: 1、艺术节开幕式。 ( 9月份) 2、现场书画比赛。 ( 9月份) 3、校园卡拉OK独唱比赛。 ( 10月份 ) 4、教师钢笔书法比赛。 ( 10月份) 5、学生电脑绘画比赛。 ( 10月份) 6、卡通漫画比赛。 ( 11月份) 7、手抄报比赛。( 11月份 ) 8、学生书画作品大赛。( 12月份 ) 9、元旦文艺汇演暨艺术节闭幕式。( 12月份 ) (三)总结表彰阶段: 1、艺术节各项赛事总结统计工作。 2、艺术节闭幕式及“元旦”庆祝活动。 五、指导小组名单(略) 学校节庆日主题志愿服务系列活动总结 学校节庆日主题志愿服务系列活动总结为积极培育和践行社会主义核心价值观,进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神,认真贯彻上级关于在全县开展系列节庆日主题志愿服务活动的要求,根据金堂县文明办《关于组织开展系列节庆日主题志愿服务活动的通知》,我院深入开展了“世界残疾人日”、“国家宪法日”、“国际志愿者日”主题活动。现将活动情况总结如下: 一、紧扣主题,形式多样我院节庆日主题志愿服务系列活动,紧扣主题,开展了法制宣传、关爱残疾儿童、心理辅导宣教等形式多样内容丰富的主题活动,活动中青年志愿者们以实际行动展现了新时代青年的崭新风貌,成为医院优质服务一面鲜活旗帜。 二、活动精彩,内容纷呈(一)加强法制宣传教育服务经济社会发展 12月4日是第3个国家宪法日,也是第16个全国法制宣传日,为推动全社会形成崇尚宪法,维护宪法权威的观念,医院在门诊广场设立“12.4”全国法制日宣传点,向过往群众发放《医疗、交通法律法规政策知识》、《法治金堂》宣传资料200余份,利用LED屏滚动播出“贯彻十八大精神,传播法治理念”等宣传标语,并在住院楼门口设置了法治宣传栏,通过宣传活动的开展,增强了干部、职工和群众的法律意识和法治观

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