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学生在家长会上的发言稿与学生在家阅读情况交流活动方案合集 学生在家长会上的发言稿 学生在家长会上的发言稿 各位亲爱的老师，尊敬的家长们： 大家好！ 今天我很高兴能作为学生代表发言，首先我代表全体同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。 自我进入实验中学以来，我觉得我 发生了非常大的变化。首先在品德方面，我本是一个脾气倔强，不服输的男孩，但是，我在这里看到了同学们互相忍让，一点斗 嘴也没有，从而形成了一个和睦相处的集体。我被那样的气氛感染了，俗话说：退一步海阔天空。我也渐渐学会理解和尊重他人 。逐渐融入了这个班级体，在同学们中的威信也渐渐提高，于是被选上了数学委员，还当上了副班长。这就知道，一个人的品德 修养是多么的重要！我希望在座的家长都要告诫孩子们要“以礼待 人”。要学会尊重和理解他人。 接着我给大说一说关于学 习成绩方面的，步入初中生活后，以及将来，都是知识的社会，没有知识根本活不下去。但是，我们班的学习成绩却不如我们所 想象的那么好，只有一个问题：课堂气氛不够活跃！只要在课堂上的时间加上晚上的复习，所掌握的知识一定比死记硬背的要好 。虽然我们班的优秀生已经比较积极的带动全班去学习，但是同学们或者是害羞，或者是怕会答错问题而不敢出声！这就成了 主要拖累班集体成绩后退的重要原因！所以家长们可以回到家后多教育一下自己的孩子上课要积极! 除了上课要积极外，自己的努力还是很重要的，自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学 习的真正主体，学习中的大量问题，主要自己去解决。 第一：自学预习的习惯 ：提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查 找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。 第二：专心上课的习惯:学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听老师讲课，抓住重点、难点，边认真听边积极思 考。找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。 第三: 积极思考的习惯:俗话说：发现问题比解决问题更重要。要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极 思考教师提出的问题，通过大脑进行信息加工，总结得出事物的一般规律和特征.第四：善于提问的习惯：要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学。不懂装懂最终害自己，提问是主动学习 的表现，能提出问题的学生是学习能力强的学生。 第五：切磋琢磨的习惯 ：要和同学们互相切磋，相互比高低，才能激发出学生本身那股学习的动力。这只是在同一班，而这里有18个班，压力之大，更给了我们一个锻炼的机会，看自己在全级排多少名，在实验中学着良好的 环境当中最能激发人的潜力。好了，下面我再说说学生的问题。现在我们班的少部分学生喜欢看武侠小说，严重影响了学习成绩，每当我回到宿舍就有同 学在看小说。睡觉时也看，这样会影响他们的身心健康。希望在座的家长会督促自己的子女不要再看武侠小说。如果把这些武侠 小说换成作文或者阅读等，我们班的成绩绝对会提高！本班同学也有人常去网吧玩游戏，去网吧是非常容易学坏的，希望家长们会告诫自己的儿女以后不要再去网吧！该讲的我也讲完了，我希望家长们会让自己的儿女养成良好的学习习惯，多问，多答，改掉上课时气氛死沉沉的毛病。 1 学生在家阅读情况交流活动方案 学生在家阅读情况交流活动方案 ［活动目标］ 1、反馈孩子在家阅读情况。 2、采用“圆形座谈会”的形式，促使学生阅读的有效性指导。 ［活动准备］ 1、学生阅读图书，完成读书笔记。 2、座位安排：沣惠路小学多媒体教室。 3、音乐伴奏 ［ 活动过程］ 一、明确交流目的，提升交流情感． 一位哲人说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换以后还是一个苹果。但你有一种思想，我有一种思想，我们交流后，就有两种思想（有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想）。 二、交流引导的方法，汇报心得 （一）“真情告白”（感悟篇） 1、谈自己的感悟。 2、具体的做法 （二）精彩回放 您的孩子会看书吗？先别急着摇头。下面短文中讲述的这些行为其实也和儿童阅读有关。看了这篇短文，相信您的答案会有所不同----- 阅读的开始 扔书：很多家长都经历过类似的事件，孩子看见书就闹着要。交到他手里，眼都不眨一下就扔到了地上。不捡，他就哭，再捡，他再扔......扔得自己喜笑颜开，扔得大人哭笑不得。 撕书：这也是很多父母头痛的问题之一。不管你是多少钱买回来的书，孩子没看两眼，只要兴致来了就开始撕，“撕啦撕啦”地只管好玩。又不见了几十上百元，那是你的事，他才不管呢。 说书：有的孩子很喜欢讲故事，还缠着大人听他讲。没看过书时觉得他讲得活灵活现，但看过这本书就会发现：书上根本不是他讲的那么回事。说他是睁眼瞎也太