学院2017年清明节、“五一”国际劳动节及端午节放假安排通知与学院2017年游园节活动方案合集.docVIP

学院2017年清明节、“五一”国际劳动节及端午节放假安排通知与学院2017年游园节活动方案合集 学院2017年清明节、“五一”国际劳动节及端午节放假安排通知 学院2017年清明节、“五一”国际劳动节及端午节放假安排通知 全校各部门： 根据国务院关于2017年有关国定假日放假的安排，结合我校具体情况，现将2017年清明节、“五一”国际劳动节及端午节我校放假安排通知如下，请遵照执行。 一、清明节 4月2日（星期日）至4日（星期二）放假调休，共3天。4月1日（星期六）上班。 考虑晚上课程安排等因素，教学任务调整如下： 3月31日（第6周周五）上4月3日（第7周周一）的课，晚上不停课；4月1日（第6周周六）上3月31日（第6周周五）的课，晚上停课。 二、“五一”国际劳动节 5月1日（星期一）放假。 三、端午节 5月28日（星期日）至30日（星期二）放假调休，共3天。5月27日（星期六）上班。 考虑晚上课程安排等因素，教学任务调整如下： 5月26日（第14周周五）上5月29日（第15周周一）的课，晚上不停课；5月27日（第14周周六）上5月26日（第14周周五）的课，晚上停课。 请师生注意调课时间，做好工作学习安排。请各部门做好工作安排和防火、防盗等安全防范工作，参加各校区总值班老师认真负责，准时参加。校长办公室 教务处 2017年3月15日 7 学院2017年游园节活动方案 学院20**年游园节活动方案 为迎接20**年元旦新年的到来，在学院分团委老师的领导下，特此举办本次“春花秋实谨贺新年”游园节活动, 本次游园节活动包括“欢畅游园”物品展示和“谁与争锋”互动游戏两大方面，走廊主要以物品展示辅之以互动游戏，教室里主要以互动游戏为主，制造和谐温暖迎新春的视觉氛围，共同迎接20**新年的到来。 时间：20**年12月31日晚6：30 地点：东校区4号教学楼A区3层 一、装饰 1.楼梯：用荧光涂料在二楼到三楼之间的楼梯上画上装饰，有底层开始图案依次变化，颜色为渐变式。 2.从天花板上垂下彩带，彩带上可绑风铃等装饰物。 3.墙壁粘贴装饰品如假花，贴纸等，或覆盖白纸后进行彩绘，并使用小彩灯。 4.左边楼梯扶手装扮上彩带和气球，右边空墙挂上一副孙悟空的形象,粘贴“农学院欢迎您”字样，把猴尾巴虚化成一个长长的箭头指引，并在墙上挂小彩灯。在楼梯的每面墙上粘贴拉花和彩带以及粘贴上摆出花型的各色气球，还有彩灯。 5.楼道圆弧区域：新农成果展在3楼门口西侧弧形区域放置三块新农成果展板，其中一块平摆在地上，另外两块立在墙边，给每块展板边缘装扮上气球和彩带。 空地装饰：可以利用充氢气的气球，使气球悬浮，墙壁用小彩灯拼成happy new year的字样，天花板挂上彩带，窗户上可以贴贴纸，可以在窗户上贴一些字谜。用一些会闪的灯，地上也可以摆一些花。 在楼顶上交错拉上各色彩带，再在中间挂上很多各色气球。 6.门口：在门口要两个人穿着卡通人物的套装迎接游客，分发给幸运来宾气球等纪念品，并可以担起合照的任务。门口西侧挂上拉花来装饰上方区域，在西边暗处用荧光棒摆字装饰。在门口贴满气球，挂拉花（成弧形装饰）。此门谕为“免挂门”，寓意走进此门的人在20**年不挂科。 7.4A316教室： 门口做一张简易海报，介绍房间内游戏。 投影仪播放社团近几年成果图片，播放唯美音乐（合唱团负责）。 教室上方用拉花装饰这个大拉花下边绑着心愿卡、带有绕口令的气球，或者是励志话语，拉花中用线绳穿着，这样可以增加强度。教室黑板上用艺术字写“元旦快乐”，用气球围绕着。 将两个灯笼挂在黑板两侧，爆竹挂件在灯笼下方。 将彩色气球做成彩虹门放在教室门口，剩下的气球，扎成两束，在气球下绑上写有元旦快乐的字幅，让气球飘在天花板顶部。 用彩带，彩纸把灯装饰一下，做出多彩的效果，更显温馨，同时灯中彩纸用线条型展示。 窗户玻璃上用荧光棒摆成星星的造型，或者是其他字体、造型，也可以女子协会剪纸，剪纸雪花贴在玻璃上。四周的墙壁可以用彩带弄成一个波浪的构型。 5、 4A312教室： 门口张贴密室逃脱的大海报，并附上一张游戏规则介绍海报。 门框上用红色拉花彩带装饰一圈，寓意红红火火。 用彩带，彩纸把灯装饰一下，做出多彩的效果。灯棍上罩上一层稍深颜色的彩纸，让房间暗下来渲染紧张的气氛。 用剪纸把窗户和墙面装饰上。 黑板两侧挂上灯笼炮竹挂件。 6、 4A306教室： 楼梯：用“鬼屋”的宣传海报贴在空白的墙壁上，指示大家进入鬼屋的活动场地。 教室门口：用具有“鬼屋”特色的装饰牌贴在门框上，门上贴上特有的鬼屋宣传画，用假断肢悬挂在门口。 用多个窗帘把教室的的窗户遮住，用纸片将剩余漏光处堵住；用窗帘等将教室隔开，教室上空悬挂断肢，假发等物品；黑板上用红色彩笔写上“欢迎来到鬼屋”几个大字；地面上用海绵，纸箱做成障碍物。 二、互