变化中的三角形 尹莉莉.ppt

再见 * * “在数学的领域中, 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要.” －－－－康扥尔 课件制作人：尹莉莉 自变量和因变量 你准备好了吗？ A D B C 2.已知△ABC的底边长为8cm， （1）如果三角形的高为x时，则它的面积y= ； （2）高由12cm变为3cm时，△ABC的面积由 cm2变为 cm2； 1.已知△ABC，底边BC上的高 为6cm，三角形的顶点C沿底边 所在直线向点B运动时， （1）这个变化过程中，自变量是 ； 因变量是 ； （2）三角形的底边长为x时，它的面积y= ； （3）底边长由12cm变为3cm时，△ABC的面积 由 cm2变为 cm2； 关系式是我们表示变量之间关系的另一种方法。利用关系式，我们可以根据任何一个自变量的值求出相应的因变量的值。 y=4x y=3x和y=4x就是变量y随x变化的关系式 y=3x A B C x y 36 9 3x 4x 新知探究 三角形的面积 三角形的底边边长 48 12 已知：三角形的边长为x，请根据所给对应高的值，在下列表格中写出相应的关系式。 面积y 4 5 6 7 8 9 10 高 y=5x y= y=4x y= y=3x y= y=2x 1、 如图，圆锥的高度是4厘米，当圆锥的的底面半径由小到大变化时，圆锥的体积也随之发生了变化。 （1）在这个变化过程中，自变量是 、因变量是 ； （2）如果圆锥底面半径为r（厘米），那 么圆锥的体积v（厘米3）与r的关系式为 。 （3）当底面半径由1厘米变化到10厘米时，圆锥 的体积由 厘米3变化到 厘米3。 圆锥的体积 圆锥的底面半径 圆锥的体积公式是什么？ 做一做 4厘米 2、 如图，圆锥的底面半径是2厘米，当 圆锥的高由小到大变化时，圆锥的体积也 随之变化。 （1）在这个变化过程中，自变量是 、因变量是 ； （2）如果圆锥的高为h（厘米），那么圆锥的体积v（厘米3）与h之间的关系式 为 ； （3）当高由1厘米变化到10厘米时，圆锥 的体积由 厘米3变化到 厘米3 圆锥的体积 圆锥的高 做一做 2㎝ 1.（3）当底面半径由1厘米变化到10厘米时，圆 锥的体积由 厘米3变化到 厘米3。 2.（3）当高由1厘米变化到10厘米时，圆锥的 体积由 厘米3变化到 厘米3 体积的变化和半径的变化有什么关系？ 体积的变化和高的变化又有什么关系？ 自变量d T=10-d/150 因变量T 3.33 4.67 6.00 7.33 8.67 10.00 温度T/°C 1000 800 600 400 200 0 高度d/m 1．在地球某地温度T（℃）与高度d（m）的关系可以近似的用来表示。根据这个关系式，当d的值分别是0，200，400，600，800，1000时，计算相应的T值，并用表格表示所得结果。 （结果保留两位小数） 练一练 2、如图所示，梯形上底的长 是 x，下底的长是 15，高是 8。 （1）梯形面积 y 与上底长 x 之 间的关系式是 。 （2）用表格表示当 x 从 10 变到 20 时（每次增加1），y 的相应值； （3）当 x 每增加 1 时，y如何变化？说说你的理由。 （4）当x＝0时，y= ，此时它表示 。 y=4x+60 140 136 132 128 124 120 116 112 108 104 100 y 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 x 60 三角形的面积 大家一起说一说 通过这一节课的学习你有哪些收获？还有哪些困惑？ 1、探索了图形中的变量关系 2、用关系式表示变量之间的关系 3、根据关系式求相应变量的值。 1、地表以下岩层的温度y（0C）随着所处深度x（km）的变化而变化，在某个地点y与x之间的关系可以近似的利用关系式y=35x+20来表示。当x的值分别是2，3，5，7，10，13时，计算相应的值。 2.用一根长是20厘米的细绳围成一个长方形，这个长方形的一边的长为x厘米，它的面积为y厘米2。 （1）写出y与x之间的关系式。在这个关系式中，哪个 是自变量？哪个是因变量？自变量的取值应在什么范围内？ （2）用表格表示当x从1到9(取整数值)时，y的相应值。 （3）从上面的表格中，你能看出什么规律？ （4）猜想一下，怎样围法，得到的长方形的面积最大？最大是多少？