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小学“向国旗敬礼做追梦少年”网上签名寄语活动总结与小学“向国旗敬礼做追梦少年”网上签名寄语活动方案合集
小学“向国旗敬礼做追梦少年”网上签名寄语活动总结与小学“向国旗敬礼做追梦少年”网上签名寄语活动方案合集
小学“向国旗敬礼做追梦少年”网上签名寄语活动总结
小学 “向国旗敬礼 做追梦少年”网上签名寄语活动总结
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,我校以庆祝新中国成立66周年为契机,以网上签名寄语、网下教育实践活动为载体,围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡开展主题活动,生动形象地开展中国梦学习教育活动,吸引未成年人广泛参与,引导未成年人用核心价值观引领人生航向,为实现中国梦努力学习、奋发向上。现将活动情况总结如下:
一、精心组织求实效接到关于组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动的通知以后,校领导高度重视,充分认识到这是对学生开展爱国主义教育活动的一次良好契机,是加强未成年人思想道德建设的一次难得的机会。我校即成立了以德育副校长为组长、德育主任及全体班主任和信息技术课程教师为成员的工作小组,部署“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。通过精心组织、认真引导,组织学生进行网上签名寄语活动,全体学生热情高涨,积极参与,极大地增强了学生们的爱国意识,激发了爱国情感。
二、网上网下相结合1、做好宣传发动工作。利用周一晨会,向全体师生举行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动宣传发动工作。
2、开展网上签名寄语活动。各信息技术科任老师带领本班学生登录中国xx网、xx网、xx网、xx网等网站,上网面向国旗敬礼并签名、寄语,表达庆祝新中国诞辰、用中国梦引领人生航向、为实现中国梦而努力奋斗的美好情感。班主任通过家校互动平台,向家长宣传本次活动的目的、意义,并鼓励低年级学生和家长一起参与。
3、开展网下教育实践活动。各班利用班会课进行了以“国旗的颜色”为主题的互动教育活动。各班通过学习和交流,了解了国旗是革命烈士的鲜血染红的、大五角星代表中国共产党,四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级,黄色代表中华民族是黄种人,从对国旗的认识引入,进而了解现代中国革命的历史;各班还复习并背诵了社会主义核心价值观24个字。通过班会课的主题教育活动,引导了学生们用核心价值观引领人生航向,为实现中国梦努力学习、奋发向上。
四、活动开展效果目前全校学生“向国旗敬礼 做追梦少年”网上签名寄语活动参与率95%以上。活动虽然只是阶段性,但其精神实质是永存的,它会始终激励着我们豫章小学的每一位师生。
小学“向国旗敬礼做追梦少年”网上签名寄语活动方案
小学“向国旗敬礼 做追梦少年”网上签名寄语活动方案
今年是中华人民共和国成立66周年,为引导学生积极参与爱国主义教育活动,增强爱国意识,激发爱国情感,学习践行社会主义核心价值体系。增强对伟大祖国、党和人民的热爱,进一步把爱国情感化为具体行动,立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献,做一个有道德的人。根据上级统一部署,结合我校实际,我校决定开展“向国旗敬礼 做追梦少年”网上签名寄语活动。活动方案如下:
一、活动目的贯彻落实市、区文明办的重要指示精神,以国庆期间重要节日活动为载体,以网上签名寄语活动为形式,引导学生积极参与爱国主义教育活动,增强爱国意识,激发爱国情感,学习践行社会主义核心价值观。
二、活动时间20**年9月15日至10月7日。
三、活动内容组织我校学生了解新中国的建立历程,同时结合国庆的契机,开展上网面向国旗敬礼并签名、寄语,抒发感言,表达心声,使他们在参与中受到教育、得到提高。学生们可以个人名义,也可以采取小组、团队、班级或家庭等方式进行签名,同时留言寄语。留言寄语内容要主题突出、健康向上,反映真情实感。
四、活动安排1、宣传发动了解新中国建立历程:以“向国旗敬礼”礼仪教育活动为重点,开展新中国成立66周年、少先队建队66周年,特别是改革开放30年辉煌成就的宣传教育。通过周一晨会升旗仪式进行教育。精心设计国旗下讲话内容,引导学生积极参与,增强学生在活动全过程中的情感体验,切实发挥仪式教育的育人功能。
2、网上活动通过信息技术科任老师带领本班学生登录中国文明网、央视网、江西文明网、南昌文明网等网站,上网面向国旗敬礼并签名、寄语,“一人一句心里话,千言万语颂祖国”、“我爱我的祖国”等表达庆祝新中国诞辰、用中国梦引领人生航向、为实现中国梦而努力奋斗的美好情感。注意提醒学生注明学校、班级和姓名。班主任通过家校互动平台,向家长宣传本次活动的目的、意义,并鼓励低年级学生和家长一起参与。
3、网下实践利用班会课进行了以“国旗的颜色”为主题的互动教育活动,通过学习和交流,了解国旗颜色、图案的寓意,从对国旗的认识引入,进而了解现代中国革命的历史,激发爱国情感。组织学生理解背诵社会主义核心价值观24个字内容。通过网下实践,引导学生们用核心价值观引领人生航向,为实现中国梦努力
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