小学“学雷锋日”活动方案与小学“学雷锋活动月”方案合集.docVIP

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小学“学雷锋日”活动方案与小学“学雷锋活动月”方案合集

小学“学雷锋日”活动方案与小学“学雷锋活动月”方案合集 小学“学雷锋日”活动方案 小学“学雷锋日”活动方案一、指导思想:雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物,曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣,尽管经历了许许多多不平凡的岁月,但雷锋精神始终珍藏在我们心底。当阳春三月踏着轻盈的脚步向我们款款走来之际,我们将再次掀起一股学雷锋的高潮。今年,我校以“天天都是雷锋日 人人都是小雷锋”为口号,以“立足校园,走向社会”为宗旨,不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式,努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质。 二、活动时间:把三月份作为学雷锋活动月,活动以三个阶段分步实施。 三、活动内容及安排第一阶段校园内全员参与活动要求:认识雷锋,了解雷锋的生平和事迹,感悟雷锋精神,寻找身边的“小雷锋”。 1、利用少先队活动课时间向学生讲述雷锋的故事,通过一个个生动、感人的故事,让同学们熟悉雷锋,走进雷锋伟大的精神世界。 2、学唱歌颂雷锋叔叔的歌《学习雷锋好榜样》。 3、举办一次研讨,寻找身边的“小雷锋”。 (政教处在少先队活动课进行检查拍照)。 第二阶段参与保护母亲河活动要求:结合共青团委的活动精神,与福全镇共青团保护母亲河志愿者一起,查看走访母亲河,了解河道建设,为河道清污,在实践中夯实“保护母亲河”的志愿。 1、活动对象:六年级部分队员辅导员2、活动时间:3月3日(早上8:30校门口集中出发)3、具体要求:认真做好前期准备工作;回来后书写个人体会。 第三阶段志愿者服务到社区活动要求:根据镇共青团志愿者服务,结合本校特色,向社区进行宣传倡议,将学生制作的脸谱作品座位纪念品进行赠送。 1、活动对象:学校大队部大队委美术社团成员2、活动时间:3月4日(早上8:30校门口集中)3、活动地点:xx村农贸市场附近希望全体队员以此次活动为契机,提升自己的思想和行为,在实际行动中让校园环境和精神面貌都有一个质的提高。 xx小学少先队大队部 20**年3月1日 6 小学“学雷锋活动月”方案 小学“学雷锋活动月”方案 今年是毛泽东向雷锋同志题词49周年,为切实加强未成年人思想道德建设,努力实施素质教育,弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风,落实市教育局关于“学雷锋活动月”的通知精神,结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育,培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质,加强我校精神文明建设,掀起我校学雷锋活动新高潮,特制订薛阁小学学雷锋活动月活动方案。本着立足校园,不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式,通过活动教育人,通过活动影响人,通过活动改变人为目的。 一、活动主题 弘扬雷锋精神 构建和谐校园,完善自我,服务他人,奉献社会 二、活动要求: “学雷锋”活动要立足本职,立足本校,使雷锋精神深入到每个班级,从自我做起,从身边小事做起,像雷锋那样干一行爱一行,专一行,不流于形式。 教师人人要以学习为抓手,读雷锋日记、写雷锋日记并带动学生会背诵雷锋日记两篇。 三、活动时间:20**年3月 四、活动安排: 1、活动月期间,大课间广播播放学习雷锋的歌曲; 2、活动开始校园内张贴雷锋像、老一辈为雷锋题词和雷锋事迹; 3、四月初召开学雷锋表彰会; 4、(3月5日)举行隆重的升旗仪式;【升旗时学生统一穿校服,佩戴红领巾;教师齐唱《学习雷锋好榜样》歌曲;辅导员简要介绍雷锋生平事迹。】 5、3月中旬各班出一期学习雷锋活动黑板报,摘抄雷锋日记、雷锋名言、班级好人好事; 6,将爱心献给妈妈,以“三八妇女节”为教育契机,要求学生为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。 7、将爱心献给地球,以“植树节”为教育契机,写一条环保标语、植一棵树等。 8、将爱心献给自己,像雷锋一样珍惜时间,像雷锋一样勤奋学 习,像雷锋一样勤俭节约。 9、开展学雷锋“先进班级”和学“雷锋标兵”评比活动。 评比细则是: (1)以年级为单位分别评出一个学雷锋“先进班级”和学“雷锋标兵”。评比时间为一个月(从3月6日起到月底); (2)纪律扣分(校园内发现学生骑自行车,一人次扣班级1分,吃零食的,一人次扣班级1分,大声喧哗、打闹的,一人次扣班级1分,损坏公物一人次扣班级1分。以值班队长发现、记录、违反学生签字后生效); (3)广播稿加分(写一篇一分,播一篇2分,老师写、学生写都算)。 (4)好人好事加分(广播表扬的,一次给所在班级加1分。重 要贡献加2分); (5)卫生扣分(发现班级学生在校园内丢纸片,每丢一人次扣 所在班级0.5分)。可以累积加分。 2、3两项由程影老师具体负责,4、5两项由郭振山老师具体负责。本项活动总负责人,李明,具体负责人,魏豫皖 。 以上方案参照市、区教育局活动精神要求,由我校少先大队部制定初稿,经少先大队部成员集体讨论,报经学校领导批准后,在全体教师会上宣读并执行。

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