小学三年级2017年元旦晚会主持词与小学三年级“师生共读”读书活动实施方案合集.docVIP

小学三年级2017年元旦晚会主持词与小学三年级“师生共读”读书活动实施方案合集.doc

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小学三年级2017年元旦晚会主持词与小学三年级“师生共读”读书活动实施方案合集

小学三年级2017年元旦晚会主持词与小学三年级“师生共读”读书活动实施方案合集 小学三年级2017年元旦晚会主持词 小学三年级20**年元旦晚会主持词 丁:敬爱的老师! 张:亲爱的同学们! 合: 大家好! 丁:元旦的意思就是新年的第一天,太阳从地平线上冉冉升起。 张:是的,我们就要迎来新年啦!暖暖的阳光,热闹的鞭炮声,红红的大灯笼,热腾腾的饺子,多么快乐的新年啊! 丁:敬爱的老师 张:亲爱的同学们! 丁:让我们张开双臂迎接新年的到来吧! 张:让我们唱着歌儿,弹着琴儿,跳着舞儿,讲着故事走进新年吧! 合:下面宣布元旦晚会现在开始 张: 第一个节目是丁xx、张xx给我们带来的《歌声与微笑》,请大家鼓掌欢迎!张:谢谢丁xx、张xx两位同学,他们的节目把我们带进了一个快乐的世界 丁:接下来是刘xx同学带来的葫芦丝表演《阿瓦人民唱新歌》,欢迎刘xx同学!张:刘xx表演得好不好?谢谢刘xx同学! 丁:接下来为我们表演的是李xx同学,她为我们带来的是小提琴独奏《小松鼠》张:欣赏完快乐的小提琴独奏,我们又要欣赏口风琴吹奏了 丁:请欣赏xx、潘xx的口风琴吹奏《森林与小鸟》丁:多么好听的《森林与小鸟》啊,听完表演,好像我也要变成一只小鸟了,接下来为我们表演的是张xx同学,她今天表演的是古筝《梅花三弄》丁:张xx弹的古筝好不好听?谢谢张xx同学,接下来让我们来听一个笑话,表演者是王xx、万xx、胡xx、陶xx,有请!张:笑过之后,让我们来活动活动筋骨吧,接下来请欣赏蔡xx同学的健美操表演丁:蔡彤同学的健美操真棒! 张:接下来请欣赏熊xx、杨xx、朱xx给我们讲的英语小故事丁:欣赏完精彩的英语小故事,接下来请欣赏杨xx的电子弹奏《小步舞曲》张:电子琴的欢快节奏让我们感到了元旦的节日气氛 丁:何xx的《但愿人长久》将让我们感受到新年的祝福 张:请欣赏何xx的萨克斯独奏《但愿人长久》 丁:美美的听完了萨克斯,再来美美的听一曲小提琴独奏 张:请欣赏黄xx的小提琴独奏《新春乐》丁:接下来请欣赏邵哲洋和方xx给我们表演的节目《蜗牛与黄鹂鸟》张:邵xx和方xx唱得好不好?有人不服气,要和他们PK一下,是谁呢? 丁:是卢xx,她给我们唱的歌也是《蜗牛与黄鹂鸟》 张:有请卢xx丁:哪一组的《蜗牛与黄鹂鸟》更好听呢? 张:都好听,下面请欣赏万奕帆的舞蹈节目《告诉我》丁:万奕帆的舞跳得真好,我都想去学跳舞了 张:你去跳舞吧,我们可要讲故事了 丁:接下来请欣赏周xx的故事《爱音乐的马可》丁:今天的节目真有趣,又有两个人要比试比试了 张:谁呀? 丁:李xx和陶xx啊,他们都唱《虫儿飞》 张:哦,那咱们就瞧瞧吧,李喆禹先上!丁:接下来请欣赏陶xx版的《虫儿飞》张:哪个版本的《虫儿飞》更好呢? 丁:我都喜欢 张:听了这么多好听的歌,我们换点新花样吧? 丁:好啊,请欣赏郭xx的魔术表演张:郭原君真棒!将来可能会成为魔术师吧? 丁:那当然,说不定要去参加中央电视台的春节联欢晚会呢 张:我们还有很精彩的节目呢 丁:哦,是潘xx的朗诵吧? 张:是的,请欣赏潘xx的朗诵《给未来一片绿色》丁:哎呀,还有几个人要唱《虫儿飞》呢! 张:看来《虫儿飞》真是一首大家喜欢的歌 丁:有请刘xx、周xx、刘xx张:听完三子的《虫儿飞》啊,我真想再听一遍 丁:以后我唱给你听,保证不比三个子的差,今天还有一个歌唱家要上场呢 张:哦,是桑xx啊,他唱什么呢? 丁:他唱的啊,是《哪吒闹海》! 张:请欣赏最后一个节目《哪吒闹海》!丁:尊敬的老师 张:亲爱的同学们! 丁:新年带给我们新的希望 张:新年带给我们新的快乐 丁:我们又长大一岁了! 张:我们又有新的梦想了 丁:在新年即将到来的时刻,我们要深深的祝福! 张:祝福老师 丁:祝福同学 张:祝福爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆 丁:祝福所有的人 张:祝大家 合:万事如意,天天快乐! 丁:元旦晚会到此结束 张:谢谢大家!2 小学三年级“师生共读”读书活动实施方案 小学三年级“师生共读”读书活动实施方案 一、师生活动共读书目: 本学期三年级师生共读书目为:《经典古诗文诵读》《夏洛的网》《格林童话》《木偶奇遇记》《海底两万里》《窗边的小豆豆》等。 二、指导思想书香校园,让孩子受益终生。书籍,是人类进步的阶梯,读书,可以净化心灵,也可以升华人格,产生一种深广的道德境界,现代教学要求教师自身具有丰厚的文化底蕴、较高的文学鉴赏素养、广博的阅读储备和敏锐深邃的是非判断能力,而这一切都需要教师不间断地读书学习,广泛涉猎,兼收并蓄,增长历史阅历,加深文化积淀,全面提升自身思想、道德、文化及专业素养。一句话,一名优秀的学生,必须是个好读书、会读书、多读书的人。 三、活动目的 1、通过活动,引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯;2、通过活动,引导师生实现从“阅读”到“悦读

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