张山中学爱国主义读书教育活动工作汇报.docVIP

张山中学爱国主义读书教育活动工作汇报 为深入落实“辉煌六十年” 全国青少年爱国主义读书教育活动，抓住新中国成立60周年的重要契机，用生动的事实，成功的经验，介绍新中国成立60年来所取得的举世瞩目的伟大成就，介绍中国人民在中国共产党领导下奋发图强建设祖国的辉煌历程，帮助广大青少年增强民族自尊心和自信心，更加坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱社会主义祖国，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。我校结合实际，对学生深入开展了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，着力引导学生时刻心系民族命运、心系国家发展，将爱国主义情感转化为刻苦学习、奋发图强的动力，让学生在活动中成长，在实践中成才。我校开展了一系列爱国主义教育读书活动，充分体现了我校“德育为首，育人为本”的教育理念。现结合这次活动，将我校的一些做法总结如下： 1、在领导重视下，以班级为单位开展读书活动。 我们成立了以校长为组长的活动领导小组，在制定学校工作计划时，将爱国主义读书教育活动作为一个重要德育内容安排。政教处则依据学校计划制定活动方案。从而保证活动能随学校学期开学正式启动。学期初下发《辉煌六十年》读书活动方案，进一步指导各班级积极开展活动。 各班级充分抓住“辉煌六十年”读书活动这一契机，切实发挥学校作为未成年人思想道德主渠道、主阵地的作用，以“辉煌六十年”为主题，组织学生认真读书，举办活动、比赛。每月月末召开以班级为单位的读书交流会。在学完读本后，组织班级、年级和全校学生开展征文、演讲比赛，同时利用手抄报、广播、宣传栏等进行广泛深入地宣传，充分调动每个学生参与的积极性，各班结合实际发动学生开展参观、访问、社会调查等各种实践活动，了解六十年来祖国发生的各项变化。 2、注重与学科相结合，促使学生全面参与。 读本是一个良好的阅读范本。我们要求各班将读本的学习与语文阅读课联系在一起。我们要求语文教师把征文和演讲等活动纳入到学科教学计划当中，从而保障每个学生能读好读本并按要求开展好活动。 3、多种竞赛促进读书，提高活动的实效性。 读书竞赛我们采取层层选拔逐级推报的方式，保证质量。我们要求在各班充分开展活动的基础上，开展推优选拔活动进行初赛。然后各班推选优秀作文和优秀演讲选手参加学校统一组织的竞赛。在此基础上，评选出优秀学生。 2010年3月，我校积极开展“辉煌六十年”爱国主义读书作文竞赛活动，活动发起后，得到了大家的积极响应，同学们认真写作，本次共收到100余篇文章。活动分年级评选，各设一等奖2篇，二等奖4篇，三等奖6篇，优秀奖8篇。 2010年4月，开展了“辉煌六十年”爱国主义演讲比赛，本次比赛先在班级内部开展，每班推选出两位优胜选手参加学校竞赛。各班共推荐选手22位，学校再经过预赛选出优胜选手10名，组织参加学校的决赛。比赛过程严格按照程序进行，体现了“公平，公正，公开”的原则。展现出新时代中学生热爱祖国、奋发进取的精神。进一步推动学生了解祖国巨变、回顾历史、立强国之志。增强学生对党的热爱和对社会主义祖国发展的信心，增强了学生们的光荣感、使命感和归属感。 学校活动领导小组对组织学生参加读书活动成绩突出的班级进行表彰，评定的同时，也充分加强了对共青团员革命优良传统教育，加强培养共青团员永远心向党的真挚感情。为构建“和谐校园”营造了良好的氛围。当然，在开展读书活动中，我们也发现了自身许多不足，其着重表现为发展不平衡：各班级活动参差不齐。如何改善不平衡的现象将活动真正抓出实效，还须我们在今后的工作中不断改进。 张山中学读书活动领导小组 2011年3月28日