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报道摄影史
第一讲报道摄影的概念探讨
有关报道摄影史学习的三方面重要内容:
1、技术的发展
2、风格与表现方法
3、摄影的影响
“报道摄影”一词的权威定义(无)
教材《报道摄影150年》对“报道摄影”的解释(无)
教材文图内容对报道摄影内容的认定范围
1 纪实摄影 2 新闻摄影 3 画意摄影
“报道摄影”的书面解释
报道摄影有广义和狭义之分:广义的报道摄影包含纪实摄影,新闻摄影和报刊摄影。在这个层面上我们可以这样认为:报道摄影是用图片与文字相结合的信息传播手段,深刻描写具有社会历史意义的人与人,人与环境的关系,以记录历史,反映历史,引起社会变革,推进社会进步,传播知识信息,它是以消除不确定性为主要目的的一种摄影形式。
狭义的报道摄影专指图片故事和专题摄影。
分清报道摄影(photojournalism)、新闻摄影(news photography/press photography)、纪实摄影(document photography)
纪实摄影:其实应当称之为社会纪实摄影。它指的是那种反映人类生存环境的摄影。它倾向于对这种社会环境进行较深入的研究,做出有观点的评论,表达作者对社会的态度。
新闻摄影注重的“新闻(新鲜、时事、时物,所摄内容讲究时效性、真实性)”
纪实摄影注重的是“纪实”(更突出真实性、教育性、评论性、历史性)”
图片故事(picture story)与专题摄影(photo essay)
专题摄影:专题照片,又称专题摄影,摄影通讯,是新闻摄影的一种体裁。它通过多幅,成组的画面,结合一定的文字,集中地阐述一个主题思想,深刻,细致地刻划人物的精神面貌,或概括,深入地反映事件的发展变化过程,提示其内存的思想内涵及社会意义,是报刊杂志经常使用的一种报道形式。
对“报道摄影”概念认定的依据
《美国ICP摄影百科全书》对报道摄影做了这样的界定:“报道摄影的范围很广,包括新闻,战争,特定和纪实摄影。”“报道摄影的本质应当是用照片去构成故事——文字应当追随由照片构成的发展线索,而不是相反。”“报道摄影的实质就是真实地,形象地,令人信服地去描述一个故事。”“摄影报道更侧重于事件的影响和意义。”
启示:1)报道摄影需提炼明确主题,图片与文字围绕主题展开,以图为主,文字成为图象信息扩容的有效手段
2)报道摄影要具备说服力,产生深刻影响:
a)照片不能只反映客观存在,还必须反映摄影师怎样看待客观存在
b)要善于捕捉“背景”因素
美国时代——生活图书公司编辑的《报道摄影》一书中认为“报道摄影涉及使用一幅以上照片,体现一个以上人员的合作----编辑加摄影家,通常这得有一位美术设计师。”“它的创作要求把许多照片根据一个主题组织起来,以便更深刻更充分更完美更强烈地表述这个观点,这是单幅照片办不到的。”这些照片放在一起丰富并强化了主题,整体效果大于局部之和。在报道摄影中,有一个从单幅向多幅发展的过程,在这个发展过程中,编辑的地位举足轻重。
著名报道摄影家,新华社记者曾璜在《中国摄影》1997年第三期《影友谈心屋》中介绍:报道摄影泛指用图片来报道传播信息的摄影形式。曾璜在其《报道摄影及报道摄影中的系列照片》一书中进一步阐释了报道摄影是“图片与文字相结合的信息传播方式”。他认为报道摄影涵括了新闻摄影,报刊摄影和纪实摄影在内的多种摄影传播形式。而表现形式可以是单幅的,也可以是多幅的。
报道摄影概念论证
1、从语法角度看“报道摄影”的含义
该词由“报道”与“摄影”两个词合成,为“偏正”词组。即报道对传播的摄影图像赋予了特定(新闻)含义。
2、由字典词义推敲“报道摄影”
新华词典对“报道”一词所作的定义:
报道,也作报导,通过报刊、广播、电视等形式把新闻告诉群众。
用于书面或广播形式发表的新闻稿。
报道摄影不限于组照,单幅新闻照片也在报道的范畴,同样能够产生报道新闻、传播信息的功效。
报道摄影要诉诸媒介进行传播,注重其新闻性和传播报道价值。而被媒体发表的画意摄影作品不应纳入报道摄影的范畴。
“报道摄影”的双重属性
1)纪实性/实证性/客观性
“拥抱人生”、“参与历史”、“倾注真情”
2)主观性/个体性/差异性
摄影师在进行报道摄影拍摄创作时,需标新立异,突破个体思维局限,将个体和集体意识融合,对社会意识形态一些迫切问题进行探讨,进而解说我们人类自身行为。
“报道摄影”的功能
报道摄影透视着社会良知,表现着爱憎分明的人类情感和普世的人道主义情怀。它拥有鞭挞时弊,见证人性,修正社会偏差的功效。报道摄影不仅仅是记录社会,亦评论社会,其影象教给人们如何去观察、去理解、去思考现实。
第二讲 报道摄影的产生与发展
一、报道摄影产生的萌芽
(一)外国报道摄影产生的萌芽
1842年5月5日至8日德国汉堡发生了
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