议论文也生动.pptVIP

使议论文形象而富有文采： 运用类比手法：借助生活中相类似的现象帮助说理，生动活泼，增强吸引力。 使议论文形象而富有文采： 运用排比、反问、设问句式来增强说理的力量，引发读者思考。 使议论文形象而富有文采： 运用类比手法：借助生活相类似现象帮助说理，生动活泼，增强吸引力。 运用排比、反问、设问句式来增强说理的力量，引发读者思考。 * * 让 议 论 文 也 生动 起 来 文学作品中的人物形象往往因为作家恰到好处地写出其外形和内心的某种“缺陷”而别具魅力。《水浒传》中的黑旋风李逵憨直忠勇，却又鲁莽得可爱；《红楼梦》中，聪颖活泼的史湘云偏是“咬舌子”，把“二”说成“爱”；还有林黛玉的“小心眼”，晴雯的“使性子”…… ——《瑕之美》郭启红 徜徉于芳林之中，采红撷翠，每见枯枝败叶，却无触目萧索之感，反觉新陈代谢，生机盎然。文艺创作也有类似的情形。 “原来的货币占有者作为资本家，昂首前行；劳动力的占有者作为他的工具尾随于后。一个笑容满面，雄心勃勃；一个战战兢兢，畏缩不前，象在市场上出卖了自己的皮一样，只有一个前途——让人家来鞣。” 教学目标： 使议论文的语言形象而富有文采。 正如一根单弦也可以弹出一首乐曲，只跑或跳也可以组织一场体育比赛。但毕竟内容丰富、好听、好看的还是多种乐器的交响和各种项目都有的运动会。