【政治】人教版必修3讲义:第一单元 文化与生活 第一课 学案2 Word版含答案.docVIP

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  • 2018-05-29 发布于北京
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【政治】人教版必修3讲义:第一单元 文化与生活 第一课 学案2 Word版含答案.doc

【政治】人教版必修3讲义:第一单元 文化与生活 第一课 学案2 Word版含答案

学案2 文化与经济、政治 走进生活 目标导航 里约热内卢市是本届奥运会的最大受益者,共接待了117万游客,游客日均消费为116美元。奥运会结束后的第一天,里约国际机场创纪录地接待了8.5万名乘客,是日常客流量的两倍以上。里约通过奥运会提升了旅游产业的专业性和国际竞争力。 思考 奥运会能带来如此巨大的经济效益,这说明了什么? 提示 说明文化与经济相互影响、相互交融。 1.理解文化与经济、政治相互影响、相互交融的特点。(重点、难点) 2.感受文化在综合国力竞争中越来越突出的地位和作用。(重点) 3.了解当地文化产业和文化消费的状况,增强文化竞争的意识。树立反对文化霸权主义和保护中华民族文化的意识。 一、相互影响:在经济的基础上 1.经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映,一定的文化由一定的经济、政治所决定。 2.一定的文化反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 3.文化具有自身的传承性、相对独立性。 二、相互交融:在时代发展的进程中 1.文化与经济相互交融的表现 (1)从科技角度看:在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。 (2)从劳动者角度看:发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质,对推动经济建设的作用越来越重要。 (3)从生产力角度看:伴随文化产业的快速发展,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 2.文化与政治相互交融的表现 (1)国内角度:随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养。 (2)国际角度:世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。 三、文化在综合国力的竞争中 1.地位和作用 当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。 2.我国的应对措施 必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,增强全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 1.判断 (1)文化是经济的派生物。(  ) 提示 错误。文化具有相对的独立性,并不能简单的认为文化是经济的派生物。 (2)文化对社会的发展都起到积极的促进作用。(  ) 提示 错误。文化有先进文化和落后文化之分。只有先进的、健康的文化才起到促进作用;落后的、腐朽的文化则起到重大的阻碍作用。 (3)必须把文化建设作为社会主义现代化建设的中心任务。(  ) 提示 错误。经济建设是社会主义现代化建设的中心任务。 2.思考:文化与经济、政治相互交融,是否意味着文化可以与经济、政治相互替代? 提示 不能。文化与经济、政治相互交融,表明随着社会的发展,三者之间的联系加深,呈现彼此渗透、相互融合的趋势,但并不能抹杀三者之间的本质、功能与作用的区别。 探究点一 文化与经济、政治的关系 探究导引 首届丝绸之路(敦煌)国际文化博览会文化年展活动,以33个专题,展示了60多个国家和中国15个省区市8 000余件展品,涵盖了历史文物、美术摄影、创意设计、动漫制作、非遗保护等十余种品类。本届文博会共签约文化项目89个,签约金额1 078亿元。此次签约项目中,单体项目投资规模超过10亿元的有31个,超过20亿元的有21个。 (1)人类社会可分为经济、政治和文化三个领域,文博会属于哪个领域? (2)一次文博会能带来如此巨大的经济效益,请说明文博会对推动我国发展的意义? 答案 (1)文博会既属于经济领域,又属于文化领域。 (2)说明文化对经济具有反作用,文博会促进了我国经济的发展,提高了我国经济的竞争力。文化与经济相互交融,有利于促进科学技术的进步,培养各种人才,提高劳动者素质,促进文化产业发展,拉动文化消费,发挥文化生产力在现代经济总体格局中的作用。 核心归纳 1.区分文化与经济、政治相互影响和文化与经济、政治相互交融 内涵 侧重点 相互影响 主要是指经济、政治对文化具有决定作用,同时文化对经济、政治具有反作用 强调的是彼此制约、相互作用 相互交融 是文化与经济、政治在当今时代的显著特点,主要是指文化与经济、政治“你中有我,我中有你” 强调的是彼此渗透、相互融合 2.什么是文化生产力 文化生产力是指具有一定智能和知识的劳动者,运用文化资源创造社会财富、生产文化产品、提供文化服务的能力。在市场经济条件下,文化产业和文化事业构成文化生产力的两个方面。 典型例题 例1 农耕文明依靠的是春播秋收、精耕细作,强调的是“父母在、不远游”。这种农耕文明的思维方式,与航海家的海洋文明和马背游牧文明全然不同。后两者强调冒险、进取,前者强调防守、和平。这

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