粤教版思想品德九年级《科技改变生活》教学设计.docVIP

科技改变生活 教学目标:通过学习，让学生了解科技发展的足迹基本历程出发，感受科技带来的无限魅力，同时了解我国科技发展的成就与差距。 课程标准 教学内容:1、科技发展的足迹 2、感受科技的魅力 3、直面成就与差距 基本要求: 识记：三次科技革命的时间、标志和影响 理解：我国科技的优势和存在的不足；科技的重要性 教学重点:科技的重要性 教学难点:三次科技革命的内容 课时安排:4课时 教学过程 导入新课:“隐身衣”的秘密 讲解新课 第一节 科技改变生活(板书) 一、科技发展的足迹（板书) 1、科技发展的积极影响和消极影响（板书） （1）?????? 积极影响：P48——P51 （2）?????? 消极影响：P48 2、科技发展的历程： ①人类进入文明时代 象形字—— 标志：文字的出现（意义） ②三次科技革命： 注：时间、标志、影响： 3、三次科技革命的比较（板书） 科技革命： ? 第一次科技革命 第二次科技革命 第三次科技革命 时间 18世纪中期~19世纪 19世纪70年代~20世纪40年代 20世纪40年代~至今 主要标志 蒸汽机的发明和使用 电力的广泛应用 电子计算机和原子能的发明和应用 实质 机器生产代替手工劳动 （蒸汽时代） 电力取代蒸汽动力 （电气化时代） 自动化、信息化取代电气化（信息化时代） 影响 对生产力 ①大大加快了工业革命的进程；②（工业革