苏人版思想品德九年级《关心社会发展》教学设计.docVIP

关心社会发展【教学目标】知识目标：了解人类社会的含义；理解个人与社会的关系；理解社会性是人的本质属性；知道关心社会、了解社会的途径；理解青少年应该以实际行动服务社会，奉献社会。能力目标：通过学习，能够正确把握个人与社会的关系，从而树立正确的人生观和价值观；能够通过学习，掌握吸取信息的途径，并能对所获得的信息进行加工分析，透过现象看本质。情感态度和价值观目标：通过学习，明确青少年作为社会成员和国家公民对社会和国家应尽的职责和义务，自觉认真学习，时时关心祖国、报效祖国。【教学重点和难点】1、个人与社会的关系2、初步了解中学生作为公民对国家应尽的职责和义务【教学方法和手段】?本课主要以教师指导为主，同时能够根据教材提供的情境，引导学生积极思考，深入探讨，让学生在活动中呈现认识上的模糊、矛盾之处，教师适时加以引导、启发。【课前准备】?布置学生通过各种方式，收集5天内国内外的重要新闻，从而使学生初步掌握收集信息的渠道。【板书设计】第二课时?? 关心社会发展一、探究人与社会的关系1、个人离不开社会（1）人类社会的含义（2）个人离不开社会（3）社会性是人的本质属性人的自然属性人的社会性社会性是人的本质属性2、社会离不开个人（1）社会是由个人组成的社会（2）每个人应该努力为社会创造财富二、从关心时事做起1、了解时事的途径2、关心时事的重要意义3