苏人版思想品德九年级《勤奋学习善于学习》教学设计.docVIP

勤奋学习　善于学习【教学目标】 知识能力目标：确立正确的学习观念；正确对待学习压力，克服考试焦虑；树立正确的学习观念，增强学习能力，学会逐步完善自己的学习品质。 情感态度和价值观目标： 认识什么是正确的学习观念，掌握正确的学习观念有什么具体要求和培养方法 【教学重点和难点】 1、? 树立正确的学习观念 2、? 正确对待学习压力 3、? 正确克服考试焦虑 【教学方法和手段】 以学生的探究活动、课堂讨论、教师指导为主。根据教材提供的情境，教师引导学生积极思考，深入探讨，让学生在活动中呈现认识上的模糊、矛盾之处，教师适时加以引导、启发。案例分析、角色扮演、社会调查 ? 【教学板书】 勤奋学习 善于学习 一、畅谈我们的学习 1、? 2、? 3、? 二、人在考场 1、? 2、? 3、? ? 【教学过程】 学生阅读引言： 学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容。一个人的学习观念、学习态度，会直接影响他的学习效果，甚至影响他的一生。 通过刚才的阅读，我们初步了解了学习在人成长过程中具有重要的作用。现代社会是知识型社会，为了适应时代的发展，我们必须不断的学习，才能掌握的足够的知识，跟得上社会发展的步伐。所以，我们应该勤奋学习，善于学习。 ? 一、畅谈我们的学习 课堂活动：愉快的校园生活。 通过校园学习生活，我们都有什么变化？ 学生自主畅谈4——6人。 老师总结：我们每一