语文版八年级下册《永久的悔》2课时最新导学案设计.docVIP

《永久的悔》 总第1课时 课题《永久的悔》 教师寄语：学习贵有疑，贵在解疑。 知识与能力：了解作者，识记理解积累生字词及精彩语句 过程与方法：朗读课文，理清文章思路，体会作者感情 情感、态度、价值观：健全人格，懂得孝道 【学习重点】整体感知课文内容 【学习过程】 预习问题： 1、你对作者季羡林有哪些了解？ 2、在学习本课之前，请大家回忆一下，有没有什么事情让你们至今想起仍悔恨不已呢？ 3、请同学们默读课文，自行勾画喜欢的词或语段，并简要批注阅读心得。 4、收集赞颂母亲、母爱的诗词佳句。 一、自读感知 1、课文开头说到“‘我’永久的悔”，结尾又说到“这就是‘我’永久的悔”。作者“永久的悔”是什么？这个“悔”包含了作者怎样的感情？ 2、本文共11段，若分三部分，应如何分？从文中你能看出本文是以怎样的感情线索来贯穿全文、组织安排材料的吗？你认为第二部分大致分为几层好？请用简洁的话概括这几层内容。 3、课文在结构安排上有什么特点？这样写有什么作用？ 4、从题目来看，本文应主要表现自己的“悔”，可是3-5段侧重写家庭的具体情况，6-8段侧重写作者自己幼年的生活情况，看起来似乎与这“悔”没什么关系，所以有人认为跑题了，不知你怎样认为？请说说自己的理由。 二、评读质疑 请谈谈自己读后的疑问 三、自测评价 1、加线字注音 俯拾皆是（ ） 简陋 （ ） 唾手可得 （ ）立锥之地（ ） 孤