二轮语文（江苏版）教师用书：高考第1大题 考点1　正确使用词语 Word版含解析.docVIP

考 点 一　 正 确 使 用 词 语 (对应学生用书第1页)　(2017·江苏卷)在下面一段话的空缺处依次填入词语最恰当的一组是(3分)(　　)刺绣画艺术就是以绘画为稿本以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。在其传承与发展过程中无数绣娘以________的工匠精神创作出令人________的作品。它们或如摄影般写实或如油画般立体或姿态婀娜或设色古雅可谓争奇斗________。精益求精　耳目一新　美不胜收励精求治　刮目相看　美不胜收精益求精　刮目相看　数不胜数励精求治　耳目一新　数不胜数 本题考查正确使用词语的能力重点考查近义成语的辨析。解答本题的关键首先是明确近义成语的区别然后根据语境分析句意找到所给的句子中的重点词语看哪个词语和它吻合。精益求精：比喻已经很好了还要求更好；励精求B、D两项。耳目一新：听到的看到的都换了样子感到很新鲜；刮目相看：用新的眼光来看待。后者多指人句中说“作品”应使用“耳目一新”。美不胜收：美好的东西太多一时接受不完(看不过来)；数不胜数：数也数不过来形容很多。前者突出“美好”的东西多后者只是强调多。第三处前面说“可谓争奇斗艳”应是强调美好的东西多应使用“美不胜收”。因此本题应选A项。 一、去同析异明确侧重近义词语的特点是“同中有异”因此辨析近义词语时可以抓住相异语素分析其意义差异选择符合语境意的词语。语素全都不同的词语应从用法方面去考虑；语素相近的词语要特别留心不同之处。1．牢记搭配对象有的时候两个近义词语之间的意义并无明显差别但是搭配的对象稍有不同甚至差异很大。如“简洁”和“简捷”简洁”常2．去除同类项对区别项加以组词区分如2017年江苏卷中的“精益求精”和“励精求治”可根据“求精”“求治”两个词语来辨析二者之间的差异。3．寻找关键语素的反义词如“真谛”和“精髓”考生分辨不清其用法的时候可以抓住其关键语素的反义词来辨析真”的反义词是“假”精”的反义词是“粗”也4．将两个字的词变成四个字的词或短语有时通过扩展词语很容易就能看到它们的差异。如“钟情”和“衷情”可分别扩展成四字短语“一见钟情”和“互诉衷情”便可辨析其不同。二、紧扣语境辨析区别一些成语的使用一般具有自身的特点或特定的语言环境如果使用中与语境不1．准确理解语境所表达的意思语境就是上下文。判断词语使用是否符合语境就要抓住具体语境所要表达的意思。如2017年2．辨析近义词语的细微差别要注意从意思、使用对象、程度、褒贬、侧重点等方面加以认真揣摩。如2017年江苏卷中的“美不胜收”和“数不胜数”美不胜收”侧重于“美”数不胜数”侧重于“多”。3．探寻语境意与词语意思的契合之处在明确了语境意之后将语境意 (对应学生用书第2页)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语最恰当的一组是(3分)(　　) 【导学号谣言滋生于阴暗的环境是经不起真相的照射的。因此及时公布真相让一夜成名的造________。当然某些时候真相公布后谣言还在继续________网络真相成了“孤家寡人”甚至真相与谣言相杂________。因此战胜网络谣言还要在力度上下功夫。急不可待　以讹传讹　鱼龙混杂迫在眉睫　以讹传讹　混淆视听急不可待　以假乱真　鱼龙混杂迫在眉睫　以假乱真　混淆视听B　[“急不可待”侧重于心态；“迫在眉睫”侧重于外物。“以讹传讹”指把本来就2．在下面一段话的空缺处依次填入词语最恰当的一组是(3分)(　　)季羡林先生在《八十述怀》中说：“我从来没有想到我能活到八十岁如今竟然活到了八十岁然而又一点也没有八十岁的感觉。岂非__！我服从任何人的调遣与指挥。只敢规规矩矩不敢乱说乱动。然而我的脑筋还在我的思想还在我的感情还在我的理智还在。我不甘心成为________我必须干点事情。二百多万字的印度大史诗《罗摩衍那》就是在这时候译完的。”季老的话让读者感觉到他文章的语言没有八十岁的________反而多了一些活泼与生动。出人意料　行尸走肉　老气横秋咄咄怪事　酒囊饭袋　老态龙钟咄咄怪事　行尸走肉　老气横秋出人意料C　[咄咄怪事：不可思议而使人惊讶的事。咄咄表示惊诧或感叹。符合文意。出人意料：出乎人们的意料在人们的意料之外。与上文文意不符语气也不协调。行尸走肉：比喻不动脑筋、无所作为、糊里糊涂过日子的人。酒囊饭袋：比喻无能的人。前者侧重指人没有灵魂后者侧重指人没有能力。根据语境应选用前者。老气横秋：形容人没有朝气暮气沉沉的样子。老态龙钟：形容年老体弱行动不灵便的样子。前者侧重指人的精神状态后者侧重指人的体态。根据语境应选用老气3．在下面一段话的空缺处依次填入词语最恰当的一组是(3分)(　　) 【导学号好的批评家的文字是________的他们往往不在语言上________。就像金圣叹点评《西厢记》一样评到佳处直接来一“妙”字并不用一大通理论说妙在何处可是我们便