人教A版高中数学必修二同步学习讲义：1-3空间几何体的表面积与体积 第2课时 Word版含答案.docxVIP

第2课时　柱体、锥体、台体、球的体积与球的表面积学习目标　1.掌握柱体、锥体、台体的体积公式，会利用它们求有关几何体的体积.2.了解球的表面积与体积公式，并能应用它们求球的表面积及体积.3.会求简单组合体的体积及表面积．知识点一　柱体、锥体、台体的体积公式1．柱体的体积公式V＝Sh(S为底面面积，h为高)；2．锥体的体积公式V＝Sh(S为底面面积，h为高)；3．台体的体积公式V＝(S′＋＋S)h(S′、S为上、下底面面积，h为高)；4．柱体、锥体、台体的体积公式之间的关系V＝ShV＝(S′＋＋S)hV＝Sh.知识点二　球的表面积和体积公式1．球的表面积公式S＝4πR2(R为球的半径)；2．球的体积公式V＝πR3.类型一　柱体、锥体、台体的体积例1　(1)如图所示，已知三棱柱ABC－A1B1C1的所有棱长均为1，且AA1⊥底面ABC，则三棱锥B1－ABC1的体积为(　)A. B.C. D.答案　A解析　三棱锥B1－ABC1的体积等于三棱锥A－B1BC1的体积，三棱锥A－B1BC1的高为，底面积为，故其体积为××＝.(2)现有一个底面直径为20 cm的装有一部分水的圆柱形玻璃杯，水中放着一个底面直径为6 cm，高为20 cm的圆锥形铅锤，铅锤完全浸没在水中．当铅锤从水中取出后，杯里的水将下降(　)A．0.6 cm B．0.15 cm C．1.2 cm D．0.3 cm答案　A解析　设杯里的水下降h cm，由题意知π()2h＝×20×π×32，解得h＝0.6 cm.反思与感悟　(1)常见的求几何体体积的方法①公式法：直接代入公式求解．②等积法：如四面体的任何一个面都可以作为底面，只需选用底面积和高都易求的形式即可．③分割法：将几何体分割成易求解的几部分，分别求体积．(2)求几何体体积时需注意的问题柱、锥、台体的体积的计算，一般要找出相应的底面和高，要充分利用截面、轴截面，求出所需要的量，最后代入公式计算．跟踪训练1　(1)如图所示，在长方体ABCD－A′B′C′D′中，用截面截下一个棱锥C－A′DD′，求棱锥C－A′DD′的体积与剩余部分的体积之比．解　设AB＝a，AD＝b，AA′＝c，∴VC－A′D′D＝CD·S△A′D′D＝a·bc＝abc，∴剩余部分的体积为VABCD－A′B′C′D′－VC－A′D′D＝abc－abc＝abc，∴棱锥C－A′DD′的体积与剩余部分的体积之比为1∶5.(2)已知一个三棱台上、下底面分别是边长为20 cm和30 cm的正三角形，侧面是全等的等腰梯形，且侧面面积等于上、下底面面积之和，求棱台的高和体积．解　如图，在三棱台ABC－A′B′C′中，取上、下底面的中心分别为O′，O，BC，B′C′的中点分别为D，D′，则DD′是梯形BCC′B′的高．所以S侧＝3××(20＋30)×DD′＝75DD′.又因为A′B′＝20 cm，AB＝30 cm，则上、下底面面积之和为S上＋S下＝×(202＋302)＝325(cm2)．由S侧＝S上＋S下，得75DD′＝325，所以DD′＝(cm)，O′D′＝×20＝(cm)，OD＝×30＝5(cm)，所以棱台的高h＝O′O＝＝＝4(cm)．由棱台的体积公式，可得棱台的体积为V＝(S上＋S下＋)＝×(×202＋×302＋×20×30)＝1 900(cm3)．类型二　球的表面积与体积例2　(1)求球与它的外切等边圆锥(轴截面是正三角形的圆锥叫等边圆锥)的体积之比．解　如图等边△ABC为圆锥的轴截面，截球面得圆O.设球的半径OE＝R，OA＝＝2OE＝2R，∴AD＝OA＋OD＝2R＋R＝3R，BD＝AD·tan 30°＝R，∴V球＝πR3，V圆锥＝π·BD2×AD＝π(R)2×3R＝3πR3，则V球∶V圆锥＝4∶9.(2)设长方体的长、宽、高分别为2a，a，a，其顶点都在一个球面上，则该球的表面积为(　)A．3πa2 B．6πa2 C．12πa2 D．24πa2答案　B解析　长方体的体对角线是其外接球的直径，由长方体的体对角线为＝a，得球的半径为a，则球的表面积为4π(a)2＝6πa2.反思与感悟　(1)正方体的内切球球与正方体的六个面都相切，称球为正方体的内切球，此时球的半径为r1＝，过在一个平面上的四个切点作截面如图①.(2)球与正方体的各条棱相切球与正方体的各条棱相切于各棱的中点，过球心作正方体的对角面有r2＝a，如图②.(3)长方体的外接球长方体的八个顶点都在球面上，称球为长方体的外接球，根据球的定义可知，长方体的体对角线是球的直径，若长方体过同一顶点的三条棱长为a，b，c，则过球心作长方体的对角面有球的半径为r3＝，如图③.(4)正方体的外接球正方体棱长a与外接球半径R的关系为2R＝a.(5)正四面体的外接球正四面体的棱长a与外接球半径R的关系为2R＝a.跟踪训练2　(