【物理】教科版选修3-5讲义：第2章原子结构 4 Word版含答案.docxVIP

4　玻尔的原子模型　能级[学习目标] 1.知道玻尔原子理论的基本假设的主要内容.2.了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念，会计算原子跃迁时吸收或辐射光子的能量.3.能用玻尔原子理论简单解释氢原子光谱．一、玻尔的原子结构理论[导学探究]1．按照经典理论，核外电子在库仑引力作用下绕原子核做圆周运动．我们知道，库仑引力和万有引力形式上有相似之处，电子绕原子核的运动与卫星绕地球的运动也一定有某些相似之处，那么若将卫星—地球模型缩小是否就可以变为电子—原子核模型呢？答案　不可以．在玻尔理论中，电子的轨道半径只可能是某些分立的数值，而卫星的轨道半径可按需要任意取值．2．氢原子吸收或辐射光子的频率条件是什么？它和氢原子核外的电子的跃迁有什么关系？答案　电子从能量较高的定态轨道(其能量记为En)跃迁到能量较低的定态轨道(其能量记为Em)时，会放出能量为hν的光子(h是普朗克常量)，这个光子的能量由前后两个能级的能量差决定，即hν＝En－Em(n＞m)．这个式子称为频率条件，又称辐射条件．当电子从较低的能量态跃迁到较高的能量态，吸收的光子的能量同样由频率条件决定．[知识梳理]　玻尔原子理论的基本假设1．轨道量子化(1)原子中的电子在库仑引力的作用下，绕原子核做圆周运动．(2)电子运行轨道的半径不是任意的是某些分立的值，也就是说电子的轨道是量子化的(填“连续变化”或“量子化”)．(3)氢原子的电子最小轨道半径r1＝0.053 nm，其余轨道半径满足rn＝n2r1，n为量子数，n＝1,2,3，….2．能量量子化(1)定态：电子围绕原子核运动的轨道是一系列分立的、特定的轨道．当电子在这些轨道上运动时，原子是稳定的，不向外辐射能量，也不吸收能量，这些状态称为定态．(2)能级不同的轨道实际上对应了原子的不同状态，不同状态的原子有不同的能量．因此原子的能量也是不连续的，这些不同的能量值就称为能级．(3)基态原子能量最低的状态称为基态，对应的电子在离核最近的轨道上运动，氢原子基态能量E1＝－13.6_eV.(4)激发态较高的能量状态称为激发态，对应的电子在离核较远的轨道上运动．氢原子各能级的关系为：En＝E1.(E1＝－13.6 eV，n＝1,2,3，…)3．频率条件与跃迁当电子从能量较高的定态轨道(其能量记为En)跃迁到能量较低的定态轨道(能量记为Em，n＞m)时，会放出能量为hν的光子，该光子的能量hν＝En－Em(其中h＝6.62×10－34J·s，称为普朗克常量，ν为频率)，该式称为频率条件，又称辐射条件．反之，当电子吸收光子时会从较低的能量态跃迁到较高的能量态，吸收的光子能量同样由频率条件决定．高能级En低能级Em[即学即用]　判断下列说法的正误．(1)玻尔认为电子运行轨道半径是任意的，就像人造地球卫星，能量大一些，轨道半径就会大点．(　×　)(2)玻尔认为原子的能量是量子化的，不能连续取值．(　√　)(3)当电子从能量较高的定态轨道跃迁到能量较低的定态轨道时，会放出任意能量的光子．(　×　)(4)能级越高的氢原子，向低能级跃迁时释放的光子能量越大．(　×　)二、玻尔理论对氢光谱的解释[导学探究]1．氢原子从高能级向低能级跃迁时，放出的光子的能量如何计算？答案　氢原子辐射光子的能量取决于两个能级的能量差hν＝En－Em(n＞m)．2．如图1所示是氢原子的能级图，一群处于n＝4的激发态的氢原子向低能级跃迁时能辐射出多少种频率不同的光子？图1答案　氢原子能级跃迁图如图所示．从图中可以看出能辐射出6种频率不同的光子，它们分别是n＝4→n＝3，n＝4→n＝2，n＝4→n＝1，n＝3→n＝2，n＝3→n＝1，n＝2→n＝1.[知识梳理]1．氢原子能级图(如图2所示) 图22．解释巴尔末公式按照玻尔理论，从高能级跃迁到低能级时辐射的光子的能量为hν＝En－Em.巴尔末公式中的正整数n和2正好代表能级跃迁之前和跃迁之后所处的定态轨道的量子数n和2.3．解释气体导电发光通常情况下，原子处于基态，基态是最稳定的，原子受到电子的撞击，有可能向上跃迁到激发态，处于激发态的原子是不稳定的，会自发地向能量较低的能级跃迁，放出光子，最终回到基态．4．解释氢原子光谱的不连续性原子从高能级向低能级跃迁时放出的光子的能量等于前后两个能级之差，由于原子的能级是分立的，所以放出的光子的能量也是分立的，因此原子的发射光谱只有一些分立的亮线．5．解释不同原子具有不同的特征谱线不同的原子具有不同的结构，能级各不相同，因此辐射(或吸收)的光子频率也不相同．[即学即用]　判断下列说法的正误．(1)玻尔理论能很好地解释氢原子的巴尔末线系．(　√　)(2)处于基态的原子是不稳定的，会自发地向其他能级跃迁，放出光子．(　×　)(3)不同的原子具有相同的能级，原子跃迁时辐射的光子频率是相同的