人教A版高中数学必修二同步学习讲义：第三章直线与方程3-1-2 Word版含答案.docxVIP

3.1.2　两条直线平行与垂直的判定学习目标　1.理解并掌握两条直线平行的条件及两条直线垂直的条件.2.能根据已知条件判断两直线的平行与垂直.3.能应用两条直线的平行或垂直解决实际问题．知识点一　两条直线平行的判定思考1　如图，设对于两条不重合的直线l1与l2，其倾斜角分别为α1与α2，斜率分别为k1与k2，若l1∥l2，α1与α2之间有什么关系？k1与k2之间有什么关系？答案　α1与α2之间的关系为α1＝α2；对于k1与k2之间的关系，当α1＝α2≠90°时，k1＝k2，因为α1＝α2，所以tanα1＝tanα2，即k1＝k2.当α1＝α2＝90°时，k1与k2不存在．思考2　对于两条不重合的直线l1与l2，若k1＝k2，是否一定有l1∥l2？为什么？答案　一定有l1∥l2.因为k1＝k2?tanα1＝tanα2?α1＝α2?l1∥l2.梳理类型斜率存在斜率不存在前提条件α1＝α2≠90°α1＝α2＝90°对应关系l1∥l2?k1＝k2l1∥l2?两直线斜率都不存在图示知识点二　两条直线垂直的判定思考1　如图，设直线l1与l2的倾斜角分别为α1与α2，斜率分别为k1与k2，且α1α2，若l1⊥l2，α1与α2之间有什么关系？为什么？答案　α2＝90°＋α1，因为三角形任意一外角等于与它不相邻两内角之和．思考2　已知tan(90°＋α)＝－，据此，如何推出思考1中两直线的斜率k1、k2之间的关系？答案　因为α2＝90°＋α1，所以tanα2＝tan(90°＋α1)，由于tan(90°＋α)＝－，tanα2＝－，即tanα2tanα1＝－1，所以k1·k2＝－1.思考3　如果两直线的斜率存在且满足k1·k2＝－1，是否一定有l1⊥l2？如果l1⊥l2，一定有k1·k2＝－1吗？为什么？答案　当k1·k2＝－1时，一定有l1⊥l2.不妨设k20，即α2为钝角，因为k1·k2＝－1，则有tanα2tanα1＝－1，所以tanα2＝－＝tan(90°＋α1)，则α2＝90°＋α1，所以l1⊥l2.当l1⊥l2时，不一定有k1·k2＝－1，因为如果直线l1和l2分别平行于x轴、y轴，则k2不存在，所以k1·k2＝－1不成立．梳理　图示对应关系l1⊥l2(两直线斜率都存在)?k1·k2＝－1l1的斜率不存在，l2的斜率为0?l1⊥l2类型一　两条直线平行的判定例1　下列直线l1与直线l2平行的有________．①l1经过点A(2,1)，B(－3,5)，l2经过点C(3，－3)，D(8，－7)；②l1的斜率为2，l2经过点A(1,1)，B(2,2)；③l1的倾斜角为60°，l2经过点M(1，)，N(－2，－2)；④l1经过点E(－3,2)，F(－3,10)，l2经过点P(5，－2)，Q(5,5)．答案　①③④解析　①∵kAB＝＝－，kCD＝＝－，∴kAB＝kCD，∴l1∥l2.②∵＝＝1≠＝2，∴l1不平行于l2.③∵＝tan60°＝，＝＝，∴，∴l1∥l2.④l1，l2斜率均不存在且不重合，∴l1∥l2.反思与感悟　判断两条不同的直线是否平行的方法跟踪训练1　已知A(1，－)，B(0，－)，C(2－2a,1)，D(－a,0)四点，当a为何值时，直线AB和直线CD平行．解　kAB＝＝－，kCD＝＝(a≠2)．由kAB＝kCD，得－＝，即a2－2a－3＝0.∴a＝3或a＝－1.当a＝3时，kAB＝－1，kBD＝＝－≠kAB，∴AB与CD平行．当a＝－1时，kAB＝，kBC＝＝，kCD＝＝，∴AB与CD重合．当2－2a＝－a，即a＝2时，kAB＝－，kCD不存在．∴AB和CD不平行，∴当a＝3时，直线AB和直线CD平行．类型二　两条直线垂直的判定例2　已知三点A(5，－1)，B(1,1)，C(2,3)．求证：△ABC是直角三角形．证明　由斜率公式得：kAB＝＝－，kBC＝＝2，kAC＝＝－.因为kAB·kBC＝－×2＝－1，所以AB⊥BC，所以△ABC是直角三角形．反思与感悟　使用斜率公式判定两直线垂直的步骤(1)一看：看所给两点的横坐标是否相等，若相等，则直线的斜率不存在，若不相等，则进行第二步．(2)二代：将点的坐标代入斜率公式．(3)求值：计算斜率的值，进行判断．尤其是点的坐标中含有参数时，应用斜率公式对参数进行讨论．跟踪训练2　已知定点A(－1,3)，B(4,2)，以A，B为直径作圆，与x轴有交点C，求交点C的坐标．解　以线段AB为直径的圆与x轴的交点为C.则AC⊥BC，设C(x,0)，则kAC＝，kBC＝，所以·＝－1.所以x＝1或2，所以交点C的坐标为(1,0)或(2,0)．类型三　垂直与平行的综合应用例3　已知四边形ABCD的顶点B(6，－1)，C(5,2)，D(1,2)．若四边形ABCD为直角梯形，求A点坐标．解　①若∠A＝∠