人教版高中化学选修四：1-2燃烧热 能源 教案.docVIP

揭阳第三中学教案表 课题 第二节 燃烧热 能源 课型 新课 教学 目标 1.知识与技能 ① 理解燃烧燃烧的含义 ③掌握表示燃烧热的热化学方程式的写法和有关燃烧热的简单的计算 2．过程与方法 通过对“应根据什么标准来选择燃料”的教学，让学生学会多角度的综合分析的方法 3．情感态度与价值观 通过结我国的能源现状的认识过程，培养学生的节能意识 重点 难点 表示燃烧热的热化学方程式的写法和有关燃烧热的简单的计算 教具 准备 多媒体 课时 安排 2课时 教学过程与教学内容 教学方法、教学手段与学法、学情 复习：热化学方程式的书写注意 1、燃烧热 什么是燃烧热？是不是物质燃烧放出的热量就叫燃烧热呢？ 1）定义：在25℃,101 kPa1 mol 物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量，叫做该物质的燃烧热。燃烧热通常可由实验测得。 2）在理解物质燃烧热的定义时，要注意以下几点： ①研究条件： 25℃ ,101 kPa ②反应程度：完全燃烧，产物是稳定的氧化物。 ③燃烧物的物质的量：1 mol ④研究内容：放出的热量。（ΔH0，单位kJ/mol） ⑤在未有特别说明的情况下，外界压强一般指25℃ ,101 kPa.所谓完全燃烧也是完全氧化，它是指物质中的下列元素完全转变成对应的稳定物。如: C→CO2(g)、H → H2O（l）、S → SO2 （g） [自我诊断]判断正误： (1)1 mol可燃物在任何条件下完全燃烧生成稳定氧化物时放出的热量即为该可燃物的燃烧热。(×) (2)燃烧热随化学方程式前的化学计量数的改变而改变。(× ) (3)1 mol H2完全燃烧生成水蒸气放出的热量叫H2的燃烧热。 ( × ) (4)12 g碳在O2中燃烧产生稳定的CO气体，放出的总热量为碳的燃烧热。(× ) ［练习1］分析以下几个热化学方程式，哪个是表示固态碳和气态氢气燃烧时的燃烧热的？为什么？ A.C（s）＋O2（g）===CO(g);ΔH=110.5 kJ/mol B.C（s）＋O2（g）===CO2(g);ΔH=－393.5 kJ/mol C.2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l);ΔH=－571.6 kJ/mol D.H2(g)＋1/2O2(g)===H2O(g);ΔH=－241.8 kJ/mol 你能根据题中信息写出表示H2燃烧热的热化学方程式吗？ 由学生总结书写或判断表示燃烧热的热化学方程式的方法 由于计算燃烧热时，可燃物质是以1 mol 作为标准来计算的，所以热化学方程式的化学计量系数常出现分数。 2、燃烧热的计算及应用 ［例题］ 1.在101 kPa时，1 mol CH4 完全燃烧生成CO2和液态H2O，放出890. 3 kJ的热量，CH4的燃烧热为多少？1000 L CH4（标准状况）燃烧后所产生的热量为多少？CH4的燃烧热为890.3 kJ/mol，1000 L CH4（标准状况）完全燃烧产生的热量为3.97×104 kJ 2.葡萄糖是人体所需能量的重要之一。葡萄糖燃烧的热化学方程式为：C6H12O6（s）＋6O2（g）===6CO2（g）＋6H2O（l）ΔH=－2 800 kJ/mol葡萄糖在人体组织中氧化的热化学方程式与它燃烧的热化学方程式相同。计算100 g葡萄糖在人体中完全氧化时所产生的热量。 延伸练习 1．已知常温下燃烧1 g甲烷生成二氧化碳和液态水放出的热量为55.625 kJ。下列热化学方程式中不正确的是(　　) A．CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(l) ΔH＝－890 kJ·mol－1 B．CO2(g)＋2H2O(l)===CH4(g)＋2O2(g) ΔH＝＋890 kJ·mol－1 C.CH4(g)＋O2(g)===CO2(g)＋H2O(l) ΔH＝－445 kJ·mol－1 D．CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(l) ΔH＝－55.625 kJ·mol－1 2．甲烷和氢气燃烧的热化学方程式分别如下： (1)CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(l)　ΔH1 (2)2H2(g)＋O2(g)===2H2O(g)　ΔH2 (3)2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l)　ΔH3 取体积比为4∶1的甲烷和氢气混合气体 11.2 L(标准状况)，完全燃烧后恢复常温，放出热量为(　　) A．0.4ΔH1＋0.05ΔH3 B.．0.4ΔH1＋0.05ΔH2 C．0.4ΔH1＋0.1ΔH3 D.．0.4ΔH1＋0.2ΔH3 3．已知H2的燃烧热为ΔH＝－285.8 kJ/mol， CO的燃烧热为ΔH＝－282.8 kJ/mol； 现有H2和CO组成的混合气体5.6 L(标准状况)，经充分燃烧后恢复至常温，放出总热