人教A版高中数学选修2-1：2-2-2椭圆的简单几何性质（一） 教案.docVIP

揭阳第三中学教案表 课题 第一课时 2.2.2 椭圆的简单几何性质（一） 课型 新授课 教学 目标 了解用方程的方法研究图形的对称性；理解椭圆的范围、对称性及对称轴，对称中心、离心率、顶点的概念；掌握椭圆的标准方程、会用椭圆的定义解决实际问题；通过例题了解椭圆的第二定义，准线及焦半径的概念，利用信息技术初步了解椭圆的第二定义． 重点 难点 教学重点：了解用方程的方法研究图形的对称性；理解椭圆的范围、对称性及对称轴，对称中心、离心率、顶点的概念。 教学难点：掌握椭圆的标准方程、会用椭圆的定义解决实际问题；通过例题了解椭圆的第二定义，准线及焦半径的概念。 教具 准备 三角板，圆规等 课时 安排 1 教学过程与教学内容 教学方法、教学手段与学法、学情 教学过程： 一、课前准备 （预习教材P43~ P46） 复习1： 椭圆上一点到左焦点的距离是，那么它到右焦点的距离是 ． 复习2：方程表示焦点在轴上的椭圆，则的取值范围是 ． 二、新课导学 ※ 学习探究 问题1：椭圆的标准方程，它有哪些几何性质呢？ 试试：椭圆的几何性质呢？ 图形： 范围： 对称性：椭圆关于 轴、 轴和 都对称； 顶点：（ ），（ ），（ ），（ ）； 长轴，其长为 ；短轴，其长为 ； 离心率：刻画椭圆 程度． 椭圆的焦距与长轴长的比称为离心率，记，且． 反思：或的大小能刻画椭圆的扁平程度吗？ ※ 典型例题 例1 求椭圆的长轴和短轴的长、离心率、焦点和顶点的坐标． 变式：若椭圆是呢？ 小结：①先化为标准方程，找出 ，求出； ②注意焦点所在坐标轴． 例2 点与定点的距离和它到直线的距离的比是常数，求点的轨迹． 小结：到定点的距离与到定直线的距离的比为常数（小于1）的点的轨迹是椭圆 ． ※ 动手试试 练1．求适合下列条件的椭圆的标准方程： ⑴焦点在轴上，，； ⑵焦点在轴上，，； ⑶经过点，； ⑷长轴长等到于，离心率等于． 三、总结提升 ※ 学习小结 1 ．椭圆的几何性质： 图形、范围、对称性、顶点、长轴、短轴、离心率； 2 ．理解椭圆的离心率． ※ 知识拓展 （数学与生活）已知水平地面上有一篮球，在斜平行光线的照射下，其阴影为一椭圆，且篮球与地面的接触点是椭圆的焦点． 学习评价 ※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测（时量：5分钟 满分：10分）计分： 1．若椭圆的离心率，则的值是（ ）． A． B．或 C． D．或 2．若椭圆经过原点，且焦点分别为，，则其离心率为（ ）． A． B． C． D． 3．短轴长为，离心率的椭圆两焦点为，过作直线交椭圆于两点，则的周长为（ ）． A． B． C． D． 4．已知点是椭圆上的一点，且以点及焦点为顶点的三角形的面积等于，则点的坐标是 ． 5．某椭圆中心在原点，焦点在轴上，若长轴长为，且两个焦点恰好将长轴三等分，则此椭圆的方程是 ． 课后作业 1．比较下列每组椭圆的形状，哪一个更圆，哪一个更扁？ ⑴与 ； ⑵与 ． 2．求适合下列条件的椭圆的标准方程： ⑴经过点，； ⑵长轴长是短轴长的倍，且经过点； ⑶焦距是，离心率等于． 探究，讨论 板 书 教学 反思