高中化学高二下册《铝与人体健康》说课稿.docVIP

《铝与人体健康》说课稿 一、教材分析 1、本课题在教材的地位与作用金属知识是无机化学中很重要的元素化合物知识。本章是高二化学中无机部分的最后一章。 2、教学目标 ①加深对铝及其化合物的化学性质的认识和理解； ②掌握Al3+、AlO2-重点、难点在高一化学中，曾学过典型金属钠的知识在元素周期律学习了铝的两性等。所以学生对铝的结构、铝具有的良好的物理性质、铝的化学性质、铝的用途不是陌生的。同时，金属铝又是我们在日常生活中使用和接触最多的金属之一。在日常的生活中，学生对铝的性质、用途、危害等知识多少是的，认识是浅层的、零散的，不深刻、不系统。 教师活动 教学流程 学生活动 设置活动 激发兴趣 展示问题 提出挑战 感知困惑 主动求知 tichujiashe 思路点拨 方法引导 探索发现 提出假设 合作探究 引导迁移 激励促进 扩大空间 拓展应用 体验成就 综合提升 Al Al2O3 AlO2- Al3+ Al(OH)3 Fe Mnn 理论知识 实际生活 科学建议