高一美术鉴赏《原始人的创造》教师招聘面试说课稿设计.docVIP

高一美术鉴赏《原始人的创造》说课稿 尊敬的各位评委老师： 上午好！ 我是XX学院09级美术系学生子航，我的学号是XX,。我今天说课的题目是《原始人的创造》，下面我将从教材，教学目标，教学重点和难点，教学方法、学法、教学过程等几个方面对这堂课的教学设计进行讲述。 一、说教材 （1）教材分析 《原始人的创造》来自于湘教版高中一年级美术鉴赏教材第二单元第一课 教材内容主要包括：欣赏中国与西方比较有代表的原始美术作品，以及了解这些作品与原始人生活、观念的关系。这是一节综合课，课堂主要以原始时期美术作品欣赏为主，了解原始美术作品的艺术表现形式，其次尝试探讨美术的起源。 教学目的：提高学生的美术素养和历史素养，使学生建立基本的知识框架和历史观念，了解美术的演进过程。培养和激发学生创造力 因此，结合单元教学和本课特点， 1、让学生了解旧石器时代、新石器时代原始人所创造的美术作品、陶器、玉器、雕塑的材质、色彩、图形、造型、实用功能等表面特征及作品的内涵。 2、通过原始美术作品的赏析，了解原始美术作品的艺术表现形式和成就，扩大学生眼界，增加审美感受，提高审美能力，增强爱国主义情感。 （3）教学重点：了解原始人的审美观念；美术作品对原始人的生存的意义。 （4）教学难点：探讨艺术的起源。 二、说教法与学法 1、 说教法 新课程的实施应体现“学生为