高中化学高考资料《讨论“反应热”考题中的若干问题》特级教师整理.docVIP

讨论“反应热”考题中的若干问题 黄明建 整理 目前，高中化学关于反应热的知识考查目标主要有两点： 1、“反应热”以及与反应热相关的“燃烧热”、“中和热”、“焓变”、“键能”等概念。 2、有关反应热的计算（包括对相关物理量的规范表述），尤其是对盖斯定律的理解和应用。 此外，就是考查对相关坐标图象和数据表格的解读能力。 需要说明的是，利用反应物和生成物所含化学键的键能计算出的反应热或ΔH，通常只是近似值。因为反应热（或ΔH）的大小不仅与物质所含化学键的键能有关，还与物质的状态变化（相变焓）等因素有关。并且，现行高中化学选修4在“焓变 反应热”一节中所说的化学键的键能实际是特指共价键。这又引出一个问题：并不是所有物质都含有共价键，例如氯化钠晶体，其中Na+和Cl－是通过离子键结合的，而离子键的强度并不是用“键能”而是用晶格能来衡量。这些都需要教师在解读教材时引起注意，以便在教学中把握好度。 一组关于反应热的试题解析 1.（2012江苏卷，4）某反应的反应过程中能量变化如图所示图中E1表示正反应的活化能，E2表示逆反应的活化能。下列有关叙述正确的是 (　　) A．该反应为放热反应 B．催化剂能改变该反应的焓变 C．催化剂能降低该反应的活化能 D．逆反应的活化能大于正反应的活化能 解析ΔH的大小和正负值是由反应物和生成物的总能量相对高低来决定的，与催化剂的使用与否无关；（2）图象所示催化剂