高一英语上册Unit1GoodFriends任务型教学设计.docVIP

新教材《英语》（高一上Unit1 Good Friends教学设计 ------任务型教学 一 教学设计思路 任务型语言教学就是要让学生做事请，完成各种任务。在这个过程中，让学生积极参与利用目的语进行尝试，掌握语言。根据新课程标准这一要求和课堂教学设计的特点。本节课阅读材料的具体思路如下： 由笛福的著名小说《鲁滨逊漂流记》导入有关朋友以及孤岛生活的话题，让学生自己概括一下鲁滨逊在孤岛上的生活以及他与星期五的友情的建立和发展。并让学生讨论自己朋友的各方面的特征及自己对他/她的看法，学会使用I think he/she---and---句型，以及一些描述人的性格特征和外貌，爱好的词语，如：kind honest brave beautiful strong 等。然后问学生“what qualities should a good friend have?”以及“Do you think friend is very important in your everyday life?”以这两个问题来复习在warming up 里学过的知识并导入本课要讲的内容 接下来听录音，细读课文，在听说结合中给学生划出语言点，让学生明白这节课要讲的内容，就是明确目的。听完录音，让学生四人一俎，用英语概括文章中的大概内容，然后提问学