语文版八年级下册《大堰河，我的保姆》2课时最新导学案设计.docVIP

大堰河，我的保姆 第 1 课时 （总 7 课时） 课题《大堰河，我的保姆》 教师寄语：真情的伟大，比山高比海深，需要用自己的心去体会。 【学习目标】 １、掌握本文的文学常识及重点字词。 2、通过朗读，能够理清诗的抒情结构和基本内容。 3、培养学生热爱亲人的感情。 【学习重点】 理清诗歌的结构和基本内容。 课前预习： 1、作者简介： 艾青：原名蒋海澄，１９１０生于浙江金华现代著名诗人，《光的赞歌》《古罗马的大斗技场》《礁石》《我爱这土地》。 他出生时母亲难产，算命先生说他“克父母的命”，被送到一贫苦农民家里抚养，５岁回家读书，但受到冷遇，只准称父母为叔叔婶婶，正如他所说：是在冷漠和歧视的空气里长大。１９３２年被捕，在冰冷监狱里，看见晓雪飞舞，想到保姆落满白雪的坟头，挥笔写下这首悼念讴歌之作。 2、给加点字注音 忸（ ）怩 （ ） 叱（ ）骂 火钵（ ）荆棘（ ） 3、解释词语 ： 典押： 忸怩： 一、自读感悟： 有感情地朗读全诗。 注意抒情基调，感激与怀念，对黑暗世界的诅咒。思考： （1）读了这首诗后你知道了我和大堰河的哪些事，有什么感受？说给大家听听。 （2）读了本诗后你能说说这首诗抒发了诗人怎样的思想感情吗？请引用你感受最深的诗句谈一谈。 （3）本诗的直接抒情句是 。 （4）理清文章的抒情结构并用简洁的语言