苏教版语文九年级上册第课鼎湖山听泉.pptVIP

;散文;;;;;;;;;;;;;1. 课文行文非常清晰，结构层次分明。请分别用 “泉”组一个词概括各部分的大意。 ;;;;;;;6.其实，菩提本身并没有什么高贵之处，将其置于 鼎湖山万木丛中，恐怕没有多少人能够分辨得出 , 那么菩提的“高贵之处”在哪里？ ;7.插入“千人锅”的介绍有何用意？ ;;;;;;;;;;;;二听泉之浑鸣（进山）;;;;听泉（节选） （日）东山魁夷 森林中有一泓清澈的泉水，发出丁丁冬冬的响声，悄然流淌。 这里有鸟群休息的地方，尽管是短暂的，但对于飞越荒原的鸟群说来，这小憩何等珍贵！地球上一切生物，都是这样，一天过去了，又去迎接明天的新生。 鸟儿在清泉旁歇歇翅膀，养养精神，听听泉水的絮语。鸣泉啊，你是否指点了鸟儿应该要去的方向？ 泉水从地面深处涌出来，不间断地奔流着，从古到今，阅尽地面上一切生物的生死，荣枯。因此，泉水一定知道鸟儿应该飞去的方向。 鸟儿站在清澄的水边，让泉水映照着身影，它们想必看到自己疲倦的模样。它们终于明白了鸟儿作为天之骄子的时代已一去不复返了。 ; 鸟儿想随处都能看到泉水，这是困难的。因为，它们只顾尽快飞翔。 鸟儿想错了，它们最大的不幸是以为只有尽快地飞翔才是进步，它们以为地面上的一切都是为了鸟儿而存在着。 不过，它们似乎有所觉悟，这样连续