2016年秋季版七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第14课明朝的统治学案新人教版.docVIP

第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第14课　明朝的统治 知|识|目|标|我|明|确 ①识记明朝的建立，归纳明太祖加强君权的措施，初步理解明朝皇权加强的影响。 ②认识八股取士是从思想文化上加强专制统治，它禁锢了人们的思想，阻滞了科学文化的发展。 ③了解明朝时期农业、手工业、商业发展的表现。 一、明朝的建立 右图人物是明朝开国皇帝朱元璋，你知道他是如何加强统治的吗？ 1．明朝建立：________年，________称帝，建立明朝，定都________，他就是明太祖。 2．推翻元朝：明军攻占________，结束了元朝对全国的统治。 二、朱元璋强化皇权 1．目的：巩固统治，强化皇权。 2．措施 (1)改革行政机构 ①在地方，取消行中书省，设立“________”；分封诸子为王，驻守各地。 ②在中央，废除________制度和中书省，提升六部的职权；分散兵权，把大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府。 (2)设立厂卫制度：朱元璋设立由皇帝直接指挥的________，监视官民；后来，明成祖又成立了同类机构________。这两个机构合称“厂卫”。 3．作用：使皇权高度集中，____________大为加强。 三、科举考试的变化 下图是明朝时期的《举子看榜图》，根据图中人物的表情，你能猜出他们在想什么吗？ 1．原因：明朝提倡____________。 2．命题：严格规定考