悯农教学设计.docVIP

苏教版语文一年级下册《悯农》教学设计 教学目标： 1、学会本课生字新词，并能正确、美观的书写。 2、通过看图和朗读，理解古诗的意思，知道劳动人民是财富的创造者。 3、指导学生结合实际理解词句，培养学生的分析能力。 教学重难点： 1、学会本课生字并正确背诵古诗。 2、理解诗意及作者的感情。 教学准备：生字卡片、教学挂图、小黑板。 教学过程： 　一、谈话导入　　　 　今天，老师有一个难题，想请小朋友们帮我解决一下。你们愿意吗？ 　（出示“一碗打倒的饭”图）学生观察。 　这就是老师遇到的难题，有个孩子每天吃饭都吃不完，而且漏得满桌子都是。我想请会讲道理的小朋友替老师给他讲讲道理。（只要学生大胆发言，教师就要给予表扬。） 1、同学们，谁还记得《锄禾》这首古诗？能给大家背一背吗？ （比一比，谁背诵得最好。） 2、这首诗是唐朝诗人李绅写的，这节课我们来学习他的另外一首诗。板书课题：悯农。 二、指导学生自学： 1、学生进行自学，教师深入到学生中间，回答疑难，解决问题。 2、交流自学情况： （1）教师出示生字卡片：“悯、夫、农、万、收”，指名让学生读生字，对读的不准的地方及时提醒和纠正。 （2）结合学生遇到的难字，说一说记忆字形的方法。 （3）动手书空，教师进行板演，易错的地方用彩色粉笔标出来。 （4）学生描红，临写，教师巡视指导。 3、理