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- 2018-05-30 发布于贵州
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我国中小学教师参与教育政策制订地路径研究
目 录
摘要……………………………………………………………………………………I
ABSTRACT…………………………………………………………………………··III
绪论…………………………………………………………………………………一1
一、研究背景…………………………………………………………………………1
二、研究意义…………………………………………………………………………3
三、文献综述…………………………………………………………………………4
四、核心概念界定……………………………………………………………………9
五、研究的目的、方法和思路……………………………………………………·13
第一部分中小学教师参与教育政策制定的理论概述……………………………·17
一、中小学教师参与教育政策制定的理论支撑…………………………………·17
二、中小学教师参与教育政策制定的价值定位…………………………………·19
第二部分中小学教师参与教育政策制定的路径现状……………………………·23
一、中小学教师参与教育政策制定的概况………………………………………·23
二、中小学教师参与教育政策制定的路径障碍…………………………………·25
三、中小学教师参与教育
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