语文第课林中小溪课件苏教版九年级上.pptVIP

林中小溪;;一、作者简介：普里什文;学习目标 1、识记文中生字、词的音、形、义；理解重点句子的含义。 2、把握作者思路理清文章层次；学习用白描手法表现小溪和森林之美的写法。 3、学习小溪穿越森林所表现出的勇往直前、冲决一切的精神。 ;颤动 涟漪 潺潺 簌簌 萦绕 惬意 和煦 乏味 干涸 花蕾 吝啬 车辙 分道扬镳;指名分段朗读课文。其余同学拿出所画的图示，静心聆听，让自己随作者的文笔，一起沿小溪而行。看看小溪流经了哪些地方？沿途有怎样的景象？;云杉树根——又浅又阔的地方，狭窄的深水道——静静的漩涡（一颗倒树、几只小甲虫），水流汇聚（黄色花蕾，）——一棵树，溪流中的小草——一片宽阔的洼地（大灌木、云杉和白杨的种子）——两岸紧夹之中——圆形的水湾——宁静的地方——小白杨树林，悬崖落下——冲刷百年云杉——空地（小黄花、青蛙卵、苍蝇、小甲虫、姬蜂、黑星黄粉蝶）——分流汇合;课文把溪水冲破层层障碍夺路而出的情景写活了，请画出。;“却毫不在乎”、“好象在收紧肌肉”、“水嘟嘟哝哝地仿佛表示不满……这不是示弱，不是诉怨，也不是绝望。……每一条小溪都深信自己会到达自由的水域”、“水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着，它们兴奋得不能不互相呼唤”、“但小溪在树下找到了出路，匆匆地