大班上学期班务复习总结.docVIP

大班上学期班务总结 渡过了平安、欢乐的大班上学期，我们感觉到孩子们明显地长大了，不仅个子长高了，各方面的能力都有所成长和提高。如礼貌习惯更好了，求知欲提高了，自信心也增强了！孩子们敢于在集体中表现自己、对各种教学活动感兴趣、在日常生活中能更好的自我服务了！看到孩子们的成长和进步，我们深感欣慰之余，也觉得再忙再累也是值得的！现将本学期工作总结如下： 一、开展丰富多彩的教育教学活动 在主题探究活动方面，这个学期主要开展了“美丽的祖国”、“海陆空”、“科技改变生活”、“数字城堡”等主题。在“美丽的祖国”主题中，我们充分地开展了各种丰富的活动，如在艺术方面进行了剪纸、渲染、水墨画、编织、学习民族音乐和舞蹈等活动，在文化方面进行了中国古代四大发明的了解和制作、文字的演变、毛笔字的书写、饮食文化的了解、面食的制作、家庭美食的制作、各民族的特色、服饰的设计、中国特色和现代建筑的了解等活动。 我们根据这些活动布置了丰富的主题环境，还编排了民族歌舞，在家长开放日活动中展示给家长，并在每个班级活动室开展了各种丰富的亲子活动，获得了家长们一致好评！配合幼儿园的大型活动 “童声合唱季”开展了系列活动，孩子们在排练表演中越来越大方、自信了。 在人文地理教育方面，以生物教育特别是植物教育为主，开展有无生命的物体、动物和植物的分类、植物的构造和成长过程、根的类型、叶子、花的构成等。结合昆虫的主题，开展关于昆虫的特点、构造、食物、常见的昆虫和对人类的贡献和危害等。地理教育方面从培养孩子的地理意识开始，进行身体的地理、周边的地理及地形、地貌等活动。孩子对中国地图、地形、地貌和世界地图有了初步的了解。 二、开展幼小衔接的前阶段准备 1 、举行图画故事书阅读分享活动，培养孩子的阅读兴趣，形成良好的阅读习惯，能自觉地爱护图书、专注地进行阅读和进行简单的复述。孩子们对图书的保护意识增强，会自觉地保护图书，发现有掉页或破损会主动拿胶布来修补。 2、开展必要的前书写练习，为以后的正式书写做准备，如图形的描画、连线的练习、数字的书写等，能初步形成正确的坐姿和握笔姿势，能书写10以内的阿拉伯数字和自己的名字。大部分的孩子能书写自己的名字和10以内的阿拉伯数字，小部分孩子只能写名字中的一个字，在写数字时也会有写反的情况。 3、在课堂上，通过“我当小老师”、“问题抢答”等活动，鼓励孩子积极思考、大胆发言，并养成良好的倾听习惯。孩子们发言都很积极，跑题的情况也比较少了。 4、开展幼儿重点能力的培养 A、培养幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养。如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。B、幼小衔接、培养幼儿良好的学习习惯 1）注重幼儿倾听习惯的培养 倾听就是细心听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施：多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己的说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。提供倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听，并开辟倾听角，提供倾听机会。在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。 2)培养规则意识与执行规则的能力。包括：认识、理解教育环境中的有关规则。养成按规则进行活动的习惯。养成按指令统一行动的习惯，学习制定活动的有关规则，形成规则意识。3）培养任务意识与完成任务的能力包括：认识到对决定了的事是必须完成的。 养成认真做事的习惯。 学习一些执行任务的技能。 学会正确看待自己的能力，做事有信心、有毅力。4）培养入学意识包括：了解和熟悉小学的学习环境及学习活动。了解和熟悉小学生的生活作息制度。 认识小学生的学习用品，知道他们的使用方法。 有向往小学