人教版五年级下册语文第二单元测试.docxVIP

五年级第二次周清测试一、读拼音，写词语。（10分） qū zhú zhuāng xiè huò huàn xiū kuì jǔ jué（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、辨字组词。（8分）剥禁毯（ ） 漠（ ） jìn（ ） bō（ ）毡（ ） 寞（ ） jīn（ ） bāo（ ）三、从下列词语中找出近义词的反义词各三组。（6分） 扩散 同意 明丽 期待 围绕 反对 虚心 环绕 明艳 集中 骄傲 等待（1）近义词：（ ）——（ ）（ ）——（ ）（ ）——（ ）（2）反义词：（ ）——（ ）（ ）——（ ）（ ）——（ ）五、阅读下面的诗词，回答问题。（15分） 清平乐·村居 低小， 青青草。醉里吴音 ，白发 ？大儿 ，中儿 。最喜 ，溪头 。1、把这首词补充完整。（8分）2、填空。（3分）这首词的作者是 代词人 。全词以简练的笔触勾画出一副优美的 风景画，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现 和 。题目中“清平乐”是 。3、你能用自己的话说说这首词描绘了怎样的情景吗？（4分） 六、读下面的句子，按要求回答。(8分)1、蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。山溪像绿玉带一样平静。谷子是有芒刺的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。上面的三个句子都是( )的句子。这样写，生动形象地写出了蜜蜂( )，山溪( )，狗尾草( )。2、玉米愿意长多高就长多高，它若是愿意长上天去，也没有人管。阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。垂柳把溪水当做梳妆的镜子。上面的三个句子都是把事物当做( )来写。这样写，体现了玉米( )，阳光( )，垂柳( )。2．选择引号的用法。A．引用　　B．特定称谓(1)在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。(　　　)(2)老师经常用“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”来督促我们学习。(　　　)(3)“东方之珠”——香港，是一座美丽的城市。(　　　)七、我会默写古诗。(4分)牧　童____________________，____________________。____________________，____________________。4．怪生无雨都张伞，________________________。“怪生”意思是：_____________，这句话的意思是：_______________________________________________________。九、作者我会连。(5分)《牧童》　　　　　　　　　　杨万里《舟过安仁》　　　　　　　　萧红《清平乐·村居》 吕岩《祖父的园子》　　　　　　　费奥多罗夫《童年的发现》　　　　　　　辛弃疾十、读诗句，辨修辞。(4分)1．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。(　　　　) 2．危楼高百尺，手可摘星辰。(　　　　)3．春种一粒粟，秋收万颗子。(　　　　)4．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(　　　　)十一、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。(3分)1．《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是《城南旧事》的序言。(　　)2．《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。(　　)3．“清平乐”是词牌名，“村居”是题目。(　　)十二、快乐阅读轻松答。(14分)驼队来了，停在我家门前。它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入（干旱? 干冷）的大气中。爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼是一步一步走来的。爸爸已经和他们讲好价钱。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼面前，看它们咀嚼（jué jiáo）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样（安静? 平静）的态度，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错的磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼（jué jiáo），总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。1、“卸”字用音序查字法应查?，用部首查字法应查?部。2、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词语或读音。3、用“?”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子。4、读读画线的句子，说说你从中体会到什么？5、用“～～”画出说明骆驼能沉得住气