《比及百分数复习课》教学设计.docVIP

《比和百分数复习课》教学设计 教学目标： 1．通过复习，让学生在经历对比中建立知识间联系的过程，掌握比和百分数的相关概念。 2．在分析思考交流的过程中，使学生进一步掌握有关百分数、比的实际问题，能熟练地解决单位“1”已知或未知情况下的分数应用题。 3．在解决问题的过程中，感受数学的应用价值，获得成功的体验，培养学生学习数学的积极情感。 教学重点：理清比、分数、除法、百分数之间的关系，并加以区分和应用。 教学难点：正确分析数量关系，能根据实际灵活运用所学知识解决相关问题。 教学准备：课件、练习纸。 教学过程： 　　一、设计练习，导入复习 1．习题引入 教师：上课之前，我们先来完成几个填空，你会做吗？（课件出示题目） （1）甲的体重是乙的，甲的体重:乙的体重=（??? ）:（??? ）； ? （2）请用百分数表示下列成语： 百战百胜（??? ）%；????? ????百里挑一（??? ）%； 十拿九稳（??? ）%；????? ????一举两得（??? ）%。 2．点明课题 教师：同学们真厉害！这节课我们一起来复习比和百分数的有关知识。今天复习的内容要比上节课的更复杂一点，你们对今天的学习有信心吗？ 【设计意图】在授课开始进行简单的梳理与复习，并且通过教师语言的激励，激发学生学习的兴趣与需求。 二、回顾整理，建构网络 1．复习比的相关知识 （1）课件出示教材第113页第2题。 2:5?