方美英《说及做》教学设计.docVIP

《说和做—记闻一多先生的言行片段》教学设计 黄岗初中 方美英 【教材分析】 《闻一多先生的说和做》是人教版新教材七年级下册第一单元的第二篇文章，本单元是人物传记单元，人物事迹生动感人，广为流传。初一学生，正处于人生观、价值观形成的时期，应对他们进行理想教育，帮助他们确立正确的人生观、价值观。本课作为本单元第二课，在单元中起着承上启下的作用对于引导学生“学习名人精神，争做优秀人才”，以此确立自己的人生目标有着重要的指导意义。本文展示了闻一多先生对于文学事业和革命事业的两种独特态度：作为学者，他是“出世”的；作为革命家，他是“入世”的，这两种截然不同的态度其实有一个精神核心——爱国情和使命感。潜心学术是为了探索救国救民的出路，革命斗争是为了踏出一条救国救民的血路。 【教学目标】 1. 深入了解闻一多先生。 2. 理清文章结构，感知文章内容。 3．通过揣摩词句和合理想象来感悟和把握人物形象。 【教学重难点】 重点：理清文章结构，感知文章内容。 难点：通过揣摩词句和合理想象来感悟和把握人物形象。?? 【教学方法】 圈点勾画，讨论交流 【教学过程】 一、音乐导入 请同学们欣赏歌曲《七子之歌之香港》，会唱的可以跟唱。你们知道这首歌的作词是谁吗？（闻一多）今天我们要学习一篇记录闻一多先生言行片段的文章。《说和做—记闻一多先生的言行片段》（板书） 二、走近闻一多，了解作者及其作品 学生欣赏关于闻一