威尼斯小艇-教学设计和教学反思(六年级下册).docVIP

威尼斯的小艇 教学设计与教学反思(六年级下册) ?一、教学内容 《威尼斯的小艇》是五年级下册第四单元的一篇精读课文，这一单元是以“独特的景观及风土人情”来组元的，本组课文语言简洁、生动、优美，所描写的景观及风土人情令人向往。?? 《威尼斯的小艇》是这一单元的第二篇课文，它是马克吐温的一篇写景散文，它以形神兼备、灵活多变的语句向我们介绍威尼斯小艇的样子、船夫的驾驶技术的高超以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上城市的独特风光。这篇课文的选编意图之一便是：通过领略威尼斯迷人的风光，陶冶学生审美情趣。 二、设计思路 通过威尼斯风光的图片、视频、表格、背景音乐和多媒体课件，让学生身临其境，感受威尼斯迷人的风光、陶冶情操。 三、教学实录 对于学困生来说，再优美的文字都是枯燥的，而优美的图片、逼真的视频、动听的音乐却能刺激学生的感官细胞，领悟到文字要表达的美。 1、片段实录一 师：同学们喜欢旅游吗？同学们去过哪些地方呢？同学们旅游的目的是什么呢？同学们旅游只是好玩吗？申老师也喜欢旅游，申老师旅游的目的是了解各个地方的民族风情和文化。今天，老师就带领大家一起去威尼斯看看。 播放威尼斯风光片。 师：我看同学们都沉浸在优美的威尼斯风光中了，如果要用文中的话来概括我们刚刚看到的威尼斯风光，你会用哪一句呢？ 通过预习和观看视频，学生已能快速找出答案。 生：威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉