七年级地理上册教学计划表(吕万里).docVIP

七年级地理教学计划表 （2012-2013学年第一学期） 任课年级 七年级 任课教师 吕万里(2,3)，张敏(1) 2012年8月28日 2012——2013学年度第一学期地理科教学进度表 科目 教学班级 七年级（1-3） 教科书名 地理 及册数 上册 上课日期 每周节数 2 总授课节数 40 周 次 教材内容（ 一 课至 五 课） 节数 1 第一章 让我们走进地理 2 2 第二章 地球的面貌（第一节 ） 2 3 第二章 地球的面貌 （第二节 第三节第1课时） 2 4 第二章 地球的面貌 （ 第三节第2课时 第四节） 2 5 复习第二章 地球的面貌 2 6 国庆放假 7 第三章 世界的居民（第一节 第二节） 2 8 第三章 世界的居民（第三节 第四节） 2 9 复习（1-3章） 4 10 11 期中考试 2 12 第四章世界的气候（ 第一节 第二节） 2 13 第四章世界的气候（ 第三节第1、2课时） 2 14 第四章世界的气候（ 第三节第3课时 第四节第1课时） 2 15 第四章世界的气候（第四节第2、3课时） 2 16 第五章世界的发展差异 （ 第一节 第二节） 2 17 复习(4-5章) 2 18 总复习（1-5章） 4 19 20 期末考试 2 教材简况： 第一章　让我们走进地理本章主要介绍地理学基本常识，介绍地理的学习内容与学习意义、地理学习的方法与途径。学习本章内容是为今后学习地理做情感上的铺垫与准备，引导学生热爱并亲近地理学科。第二章　地球的面貌　　本章主要内容包括认识地球、世界的海陆分布、世界的地形、海陆变迁四部分。这些内容都是学习地理的基础知识，同时又是帮助学生确立正确世界观、人生观的基础知识，蕴含着辩证唯物主义的世界观和方法论。既是地理知识的基础课，又是人生发展的奠基课。第三章　世界的居民本章最基本的内容是世界人口，包括人口的数量、分布和人口问题。在此基础上再讲述人种、语言、宗教、聚落等内容，让学生了解世界人口的基本状况，说明人口问题对环境及社会、经济发展的影响，正确看待世界的人种、语言和宗教，了解聚落与自然环境的关系，懂得尊重历史和珍惜祖先留给我文化遗产。第四章　世界的气候本章内容主要包括天气和气候、气温和降水、影响气候的主要因素、世界气候类型四部分内容。通过本章的学习，学生能够掌握天气和气候的概念，看懂天气图、知道气温和降水的测定方法，会阅读气温和降水曲线图，了解主要降水类型，了解影响气候的主要因素及世界主要气候类型，并能结合所学知识进行基本的气候特点分析。第五章　世界的发展差异本章引入世界的发展差异、国际合作、国际组织等政治经济概念，为以后学习各大洲、认识国家和地区的人文地理概况起到基础性作用。通过本章的教学，学生可以对国家、对世界有一个更深入、更完整地认识，从而通过现象了解世界发展变化的本质，理解合作与发展是人类社会发展的方向，为做一个“世界中的中国人”奠定基础。1、认真钻研教材，理清教材知识结构和教学思路，把握教材重点、难点。运用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。2、强化学生基础知识和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和绘图的能力。利用地图、地理填充图增强学生的感性认识，强化理性认识。同时结合日常生活中的地理常识和地理现象，帮助学生理解地理概念。3、培养学生运用地理知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学，面向全体学生。注意收集学生反馈的信息，并及时解决学生存在的问题，激发学生情感，创造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习。4、开展多种丰富多彩的课余活动，充分利用电视、网络等设施，多方位不断拓宽学生的知识面，为课堂教学注入新鲜的血液。