八年级语文下册与朱元思书优秀课件.pptVIP

第1段：概括从富阳至 桐庐的奇山异水。 第2段：描写异水。 第3段：描写奇山。 总 分 文章的3个自然段分别写什么？3段是什么关系？ 第一段：有写景，有叙事,有抒情。 写景：风烟俱净， 天山一色。 叙事：从流飘荡， 任意东西。 抒情：奇山异水， 天下独绝。 　　读第2段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？ 1、清澈 2、湍急 侧面描写 比喻 水色——水皆缥碧 水深——千丈见底 水中——游鱼细石，直视无碍 急湍甚箭，猛浪若奔 夸张 正面描写 静（详） 动（略） 读第3段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？ 1、视觉 2、听觉 息心忘反 蔑视功名 劝友 归隐 泠泠的泉声 嘤嘤成韵的鸟声 千转不绝的蝉声 百叫无绝的猿声 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 研读最后四句：横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 犹言明中有暗，暗中有明。这是明与暗的辩证法。生活也是如此：富贵中的人们自有他们的享受，但未必没有烦恼；而遁迹山林的人，生活上固有种种不便，但他们的快乐确实难以比拟的。 用这种方式来结束课文，余味无穷。 作者为什么发出望峰息心、窥谷忘反的感慨呢？　　因为作者此时可谓陶醉于大自然的绝美景色之中，自然人世间争名