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中南民族大学学报（人文社科版） 2017年总目录 落实全国高校思想政治工作会议精神笔谈 1、吴潜涛.充分发挥高校思想政治理论课“主渠道”功能[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（3） 2、陈达云.不忘初心 立德树人[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（3） 3、徐柏才.牢记使命 立足根本[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（3） 4、赵继伟.在改进中加强思想政治理论课教学的着力点[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（3） 学习十九大精神笔谈 ●论习近平新时代中国特色社会主义思想 1、边镜.努力实现新时代民族高等教育的新发展[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（6） 2、陈金龙.确立中国特色社会主义主题的多维意义[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（6） 3、丁俊萍.深刻理解和全面把握党的建设总要求[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（6） 4、杨金洲.全面领会习近平“以人民为中心的发展思想”的深刻内涵[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（6） 5、李学保.深刻领会“人类命运共同体”理念的多重意蕴[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（6） ●论新时代中华美学的传承与创新 1、刘纲纪.坚持和发展马克思主义实践观美学[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（6） 2、高建平.美学的世界与世界的美学：走出“冲击与反应”模式[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（6） 3、张法.中华美学在当前三个重要课题[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（6） 4、薛富兴.发扬“诗教”传统 提倡普遍意识[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（6） 5、刘成纪.中国美学研究亟待重回中国历史本身[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（6） 6、刘悦笛.以“生活美学”反本开新出“大传统”[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（6） 7、彭修银.当下民族美学话语建构的述行性及其问题[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（6） 8、吴海伦.中国传统美学思想的创造性转化与创新性发展[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（6） 习近平治国理政思想研究 1、王永贵，岳爱武.着力打造清朗的网络空间——学习习近平总书记网络意识形态治理思想的重要论述[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（4） 2、阎占定.习近平“三农”思想研究[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（4） 3、张瑞敏.习近平精准扶贫思想探析[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（4） 4、雷振扬，贾兴荣.习近平“用法律来保障民族团结”思想初探[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（5） 5、刘启春，朱经纬.历史?现实?未来：十八大以来党建创新的三个维度[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（5） 6、高军峰.全面从严治党：执政党社会化治理的新视域[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（5） 7、黄传慧.习近平治理“为官不为”问题的思想探析[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（5） 民族理论与政策研究（教育部名栏）) 1、王新红.十八大以来中国特色社会主义民族理论与政策的丰富和发展[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（1） 2、高永久，孔瑞.复式话语、自利性双向依赖与悬吊治理——基于渝东南民族杂居M村庄治理实践的分析[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（1） 3、张健.抗日战争时期党推动中华民族共同体构建的理论突破与实践探索[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（1） 4、王进.民族区域自治下民族文化历史发展之省思[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（1） 5、胡炳仙，焦雯静.供给不足对新疆实施双语教育政策的制约及应对策略[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（1） 6、孙振玉，王娟.新时期巩固和发展和谐民族关系理论创新思维探析[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（2） 7、毕跃光，马仲雄.习近平民族团结进步理论与实践探微[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（2） 8、陈云.中东部城市学校民族团结教育的定位与推进[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2017（2） 9、严庆，崔舒怡.从概念到规则：“政治正确”及其对民族议题的影响[J].中南民族大学学报（人文社会科学