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样稿 1.街头定格英语秀 上外静安外国语中学 赵勇奋 （ 执笔） 随着社会经济的发展学生英语交际能力的培养已越来越受到重视,英语口语教学也日益引起关注Piaget,Bruner等提出的认知理论和Firth,Halliday等的理论认知理论强调外语学习的能动性与主动性,一改传统以教为中心的教学方式而转向以学为中心语境理论是系统功能语法学中最为重要的理论之一它在外语口语教学中有着不容忽视的作用和意义学校中最核心、最关键是教师的发展。教师在自己的教育工作中，基于对幸福的正确认识，通过自己不懈的努力，自由实现自己的职业理想、实现自身和谐发展而产生的一种自我满足、自我愉悦的生存状态。智联招聘调查65.2%的职场人认为教师这一职业的优点是稳定32.7%的职场人则认为教师的另一大优势则是“越老越吃香”，因此不用担心年龄的问题教师职业，作为谋生，而对于教师职业的价值认同、自己所具有的实际才能、个人兴趣和意愿等因素的必要考虑则是残缺的。 这次活动从开始到结束，使每一个参加的人受到感染，大家一直处在激动和感动之中，我也感动得随金园长和老师们一起流下热泪。 我们的两个孩子在新翔幼儿园三年多了，深深体会和观察到幼儿园办得好，从我接触了部分老师看到了她们的闪光之点。参加了这个活动从老师们的发言和介绍中，我感觉到我的观察太有限了，实际幼儿园从园长到老师以及每一位员工都为孩子们付出了很多很多。她们是一个群体，是一个值得我们家长信赖、赞美的群体，她们每一位都有闪光之点。作为家长，我们一定要更好地配合幼儿园，配合老师教育好孩子。 家长2（妈妈） 我很感动，真的很感动，现在的社会能让人感动的事情很少，但是今天我流泪了。你们虽然平凡但绝对不普通，我敬重这个群体，一个由女性领导者领导的女性群体能这样团结向上令我非常感慨，以后如果需要我们家长做些什么我会义无反顾的。 家长3（爸爸） 今天这个活动很好，组织者很用心也很智慧，我也是一名教师，我懂得这次活动的意义和价值，我们都需要这样的活动，相信新翔的明天会更加灿烂。 教师感想 教师1（小班年级组长） 今天的活动很感动也非常成功，拉近了彼此距离 ，谢谢你能组织这样的活动，我们感到很自豪。 教师2（保健老师） 今天的活动让我深有感触，被大家哪种浓浓的热热的情感包围着，情到动时方知深，我的周围有这么多榜样，想到这就充满无限动力！加油！！ 教师3（新进教师） 进入幼儿园也快一年半了，我一直觉得在这个团队里我很幸福也很幸运，因为这个团队充满这爱，人与人之间时那么亲切那么互相帮助，让我这个新教师倍感温馨，希望在您的带领下，我们新翔人永远可以团结一致，相亲相爱走下去。 教师4（工会委员） 今天的活动很感人，我都流泪了，觉得生活在这样一个大家庭里很幸福，谢谢你让我学到 很多，相信新翔的明天会更好！ 教师5（团员） 今天我的心情一直不能平静下来，我们的团队是令人羡慕的，每个人都会在工作中遇到顺心和不顺心，然而当大家用欣赏的眼光去鼓励去赞扬，让那些付出的感到动力，让那些麻木的逐渐苏醒，这样才会让我们这个群体永远充满活力。 3.“特需服务卡”的设计与应用 卢湾区思南路幼儿园 吴超伦 特需服务是我园围绕“优质教育每一天，优质服务每一刻”的承诺，从关注幼儿的需求出发，推出的为家长排忧解难的新举措。通过设立“特需服务卡”，并在园内各部门畅通流转，使家长的实事需求，在第一时间得到有针对性的解决，体现“特事特办”、“急事急办”、“难事众办”的服务宗旨，成为为幼儿、家长提供优质教育服务的绿色通道。 一、设计背景 随着社会的进步与教育现代化的推进，广大学前儿童家长面临着教育发展的新变化，他们不断地汲取现代教育理念也格外重视孩子的早期教育，因而对优质学前教育的需求极为强烈。他们在将孩子送进优质的幼儿园，充分享受优质教育资源的同时，更企盼能获得有针对性的教育服务。为此，我园对全园637名幼儿家长进行了意见调查，征询家长对我园保教工作的新需求。在整理归纳后发现，家长对教育服务的需求亦趋于多元化、个性化，突出表现为：希望保教人员能针对孩子的不同特点给予更为细致与全面的照料，不仅是对身体健康的关心，更关注孩子的心理情绪；另一方面家长也迫切地期待得到有效的家庭教育指导。而我园在进行保教工作自我评估时发现： 1. 教师在积极投入教改的同时,也出现了“重教轻保”的趋向。我园在强调保育员的操作规范与主动保育时，部分教师也出现了将一些日常保育工作认为是保育员的职责的现象，教师“保教并重”的意识有所淡化。 保育部门对家长与幼儿的服务是间接的，是通过教师来进行 沟通与反馈的。 对家长提出的需求，只注重将最终的结果告诉家长，而忽视 对解决过程与解决方式的宣传。 为顺应教育改革的发展，满足幼儿与家长的需求，全面提高全体教工的服务意识，在提倡优质服务的今天将我们对孩子的关心落到实